【題目】猜化學(xué)謎語：在物質(zhì)的各大家族中，有一家兄弟多：老大骨頭硬，光彩照人，身價(jià)百萬；老二又軟又滑，生活學(xué)習(xí)都有它；老三似足球，科研工作者喜歡它。則：

（1）舉出老大的一種用途為可制作璀璨奪目的鉆石，則該物質(zhì)的化學(xué)名稱為____，還舉出其他用途______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室里和工業(yè)上以老二為原料在高溫高壓條件下人工合成老大，則發(fā)生____（選“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）請你猜出老三的化學(xué)式為____，其相對分子質(zhì)量為______。

（4）從上述可知道：仨兄弟的性質(zhì)存在著差異，其原因是_______________。

【答案】金剛石 制作玻璃刀和鉆頭等 化學(xué) C60 720 由于它們的碳原子排列方式不同

【解析】

（1）老大骨頭硬，光彩照人，身價(jià)百萬，說明老大是金剛石，金剛石晶瑩剔透，光彩照人，一般呈正八面體，可制作璀璨奪目的鉆石，由于金剛石硬度很大，因此可以制作玻璃刀和鉆頭等；故填：金剛石；制作玻璃刀和鉆頭等。

（2）老二又軟又滑，生活學(xué)習(xí)都有它，說明是石墨，因?yàn)槭|(zhì)軟色黑，常用于制作鉛筆，實(shí)驗(yàn)室里石墨在高溫高壓條件下人工合成金剛石，由一種物質(zhì)變成了另一種物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化。故填：化學(xué)。

（3）老三似足球，說明是足球烯，其化學(xué)式為：C60，一個C60分子是由60個碳原子構(gòu)成的，其相對分子質(zhì)量為。故填：C60；720。

（4）由于三種碳單質(zhì)的碳原子排列方式不同，因此物理和化學(xué)性質(zhì)都存在著差異。故填：由于它們的碳原子排列方式不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C（少量）等物質(zhì)�；瘜W(xué)小組欲通過以下流程，分離并回收部分物質(zhì)�；卮鹣嚓P(guān)問題；

（1）玻璃棒在操作I中的作用：____________________。

（2）過濾后，濾液C仍然渾濁，則造成渾濁的原因可能是_______（填編號）。

A 濾紙破損

B 過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣

C 燒杯不干凈

D 濾波C中的物質(zhì)相互反應(yīng)

（3）固體B常用作催化劑，則B是___（填化學(xué)式），寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__。

（4）僅用硝酸銀溶液___（填“能”或“不能”）區(qū)分E和F。某同學(xué)認(rèn)為固體E是NH4Cl，則檢驗(yàn)方法是：____。

（5）NH4Cl屬于化學(xué)肥料中的_________肥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古語道：“人要實(shí)、火要虛”，此話的意思是：“做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成”，燃燒固體燃料時需要將其架空，燃燒才能更旺從充分燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是　　

A. 增大可燃物的熱值

B. 提高空氣中氧氣的含量

C. 降低可燃物的著火點(diǎn)

D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從化學(xué)視角回答下列生活、生產(chǎn)問題。

（1）氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐，是因?yàn)?/span>_____。

（2）切洋蔥時人會流眼淚，是因?yàn)?/span>_____（從分子的角度解釋）。

（3）小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上，第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____發(fā)生了反應(yīng)。

（4）目前人們利用最多的能源是煤、_____和天然氣等化石燃料。2019 年 12 月 2日，中俄東線天然氣管道投產(chǎn)通氣，未來 30 年俄羅斯將向中國供應(yīng) 1 萬億立方米天然氣。天然氣是_____（填“純凈物”或“混合物”），其充分燃燒的主要化學(xué)方程式為_____。關(guān)閉 燃?xì)忾_關(guān)滅火，運(yùn)用的原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品含有雜質(zhì)，為了測定樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取 10g 該樣品與 1g 二氧化錳混合加熱 t1 時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱 t2、t3、t4 時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

10.04

9.08

8.12

8.12

（1）請問完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____g 。

（2）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（要求寫出計(jì)算過程）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+ 3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)(甲、乙均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是( )

A.t1℃時， 甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等，都等于30g

B.甲中含有少量的乙時，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

C.將t2℃時等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

D.把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲溶液從t2℃降溫到t1℃其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

(1)請根據(jù)數(shù)字“3”的含義對下列符號進(jìn)行分類: ①3O3、②NH3、③3Fe3+、 ④SO3、⑤3H、⑥PO43-。分類依據(jù)是_____________，選出的符號是_____________。

(2)相比較于化學(xué)方程式，離子方程式更能體現(xiàn)出反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，例如鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的離子方程式可以表示為，在此反應(yīng)中，鐵元素化合價(jià)升高，做還原劑，相反，硫酸銅中銅元素化合價(jià)降低，做氧化劑。則銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的離子方程式可以表示為_______________；該反應(yīng)過程中的氧化劑是__________________(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C是硝酸銀溶液、氯化銅溶液、鐵粉中的某一種，還有一種固體單質(zhì)X，它們有如下反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系（連線表示能反應(yīng)，箭頭表示能轉(zhuǎn)化），且A與C是置換反應(yīng)。試回答：

（1）推出下列物質(zhì)的化學(xué)式： A_________；X_________；

（2）A與B反應(yīng)的現(xiàn)象________________________；

（3）B+C反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A．B．C．D．E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見物質(zhì)，它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，C是常見氣體，D是常見單質(zhì)，（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）。

請回答下列問題：

（1）若A在常溫下為液體，則C的化學(xué)式為__________；

（2）若A在常溫下為氣體，則C的化學(xué)式為_________；

（3）無論A在常溫下為液體還是氣體，B的化學(xué)式均為_________，D的化學(xué)式均為_________；

（4）寫出A→E的化學(xué)方程式：_________。

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