11.如圖所示,為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成二個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子,則從圖中獲得的信息中,正確的是(  )
A.該反應(yīng)的反應(yīng)物甲屬于單質(zhì)
B.該反應(yīng)中反應(yīng)物不可能是氯化物
C.該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)反應(yīng)前后個(gè)元素的化合價(jià)均不變

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過程分析:由兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成乙分子和一個(gè)丙分子的提示信息,可推斷每個(gè)乙分子由2個(gè)A原子構(gòu)成;結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)、分類以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、分類知識進(jìn)行分析.

解答 解:A、該反應(yīng)的反應(yīng)物甲是由不同種原子構(gòu)成的,屬于化合物,不是單質(zhì),故錯(cuò)誤;
B、該反應(yīng)中反應(yīng)物由兩種元素組成,可能是氯化物,故錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)前兩個(gè)分子構(gòu)成相同,屬于同種物質(zhì)的分子,即反應(yīng)物為一種物質(zhì);反應(yīng)后乙分子由兩個(gè)A原子構(gòu)成、丙分子由兩個(gè)B原子構(gòu)成,分子構(gòu)成不同,屬于兩種物質(zhì)的分子,即生成物為兩種物質(zhì);因此,該反應(yīng)為一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);故正確;
D、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖,該反應(yīng)是化合物反應(yīng)產(chǎn)生單質(zhì),單質(zhì)中元素化合價(jià)為0,因此,反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生了改變;故錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生通過觀察微粒示意圖獲取信息,根據(jù)質(zhì)量守恒定律和及相關(guān)的知識分析即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.已知A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件省略).
(1)若A、C的組成元素相同,且B為紅色固體,則D的化學(xué)式為Fe,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若A為世界上年產(chǎn)量最大的金屬,B的溶液為藍(lán)色,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)若A在工業(yè)上廣泛用于造紙、玻璃、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),B為一種堿,C可用作補(bǔ)鈣劑,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓++2NaOH,該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,t3℃時(shí),將ag甲和ag乙分別放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁缓蠼禍,下列說法不正確的是( 。
A.t1℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度
B.降溫至t2℃時(shí),甲溶液和乙溶液均飽和
C.降溫至t1℃時(shí),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.若甲中混有少量的乙,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入肥皂水可檢驗(yàn)井水是否為硬水.
(2)過多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),而綠色植物的光合作用卻能吸收二氧化碳.為減緩溫室效應(yīng),你的建議是 (寫一條)植樹造林.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是( 。
A.SO42-  NO3-  K+H+B.NO3-Cl-  NH4+   Fe3+
C.Cl-NO3-  K+  Na+D.Ag+   Cl-  CO32-   K+

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16.地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2.下列有關(guān)說法中不正確的是(  )
A.X的化學(xué)式是FeS2B.X是由鐵原子和硫原子構(gòu)成
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變D.SO2是造成酸雨的主要因素之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.火力發(fā)電廠常通過化學(xué)反應(yīng)來減少SO2排放,其反應(yīng)原理為:2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.有關(guān)該反應(yīng)的描述正確的是( 。
A.CaSO4是氧化物B.屬于復(fù)分解反應(yīng)C.X化學(xué)式是CaCO3D.硫元素只顯+4價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),請回答:

(1)操作①的名稱為:過濾;
(2)求原混合物中炭的質(zhì)量;
(3)求反應(yīng)后所得溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)請分析溶液A與溶液B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.中考前,小明的媽媽為了給他補(bǔ)充營養(yǎng),準(zhǔn)備的午餐食譜如圖所示,請回答:(1)菜譜中含糖類的是米飯;
(2)食堂使用加鐵醬油,醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止缺鐵性貧血;
(3)從合理膳食的角度分析,他的午餐食譜中應(yīng)增加蘋果.(填一種食物名稱)

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