【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�

A． 化學(xué)與技術(shù)

B． 化學(xué)與能源

用鈦鎳形狀記憶合金制成人造衛(wèi)星天線

氫能源是一種廣泛使用的能源

用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖像

可燃冰將成為未來(lái)新能源

C． 化學(xué)與醫(yī)藥

D． 化學(xué)與生產(chǎn)

用生石灰做補(bǔ)鈣劑

用硫酸鈉配制波爾多液

用干冰作血液制品冷藏運(yùn)輸?shù)闹吕鋭?/span>

用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵

A. AB. BC. CD. D

【答案】A

【解析】

A、①用鈦鎳形狀記憶合金可制成人造衛(wèi)星天線，②用掃描隧道顯微鏡可獲得苯分子圖象，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、①氫能源不是廣泛使用的能源，③不倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料，高硫煤燃燒嚴(yán)重污染大氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于補(bǔ)鈣劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、不用硫酸鈉配置波爾多液，應(yīng)用硫酸銅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右下圖標(biāo)出的是有關(guān)熱水瓶的組成物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

⑴ 所標(biāo)物質(zhì)中為金屬材料的是 (寫(xiě)一種即可)，為有機(jī)合成材料的是 。

⑵ 使用幾天后，瓶膽內(nèi)壁有水垢出現(xiàn)，這是因?yàn)樗挠捕容^大的緣故。請(qǐng)你寫(xiě)出一種鑒別硬水與軟水的方法： 。

⑶ 可用廚房中的一種常用物質(zhì)(寫(xiě)名稱) 除去瓶膽內(nèi)壁的水垢(已知水垢的主要成分是CaCO3)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活污水是居民日常生活中排出的廢水，主要來(lái)源于住宅、機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院商店、公共場(chǎng)所及工業(yè)企業(yè)衛(wèi)生間等。生活污水中多含氮、磷、硫等元素和致病細(xì)茵，易生惡臭，它是水體的主要污染源之一。因此，生活污水排放前必須進(jìn)行處理。

現(xiàn)代污水處理技術(shù)，按處理程度劃分，可分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)處理工藝。污水一級(jí)處理應(yīng)用物理方法，如篩濾、沉淀等去除污水中不溶解的懸浮固休和溧浮物質(zhì)。污水二級(jí)處理主要是應(yīng)用生物處理方法，即通過(guò)微生物的代謝作用進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程，將污水中的各種復(fù)雜的有機(jī)物氧化降解為簡(jiǎn)單的物質(zhì)。污水三級(jí)處理是在一、二級(jí)處理的基礎(chǔ)上，應(yīng)用混凝、過(guò)濾、離子交換、反滲透等物理、化學(xué)方法去除污水中難溶解的有機(jī)物、磷、氮等營(yíng)養(yǎng)性物質(zhì)。污水中的污染物組成非常復(fù)雜常常需要以上幾種方法組合，才能達(dá)到處理要求。

污水處理設(shè)備處理后的水，也稱再生水，它的水質(zhì)介于污水和自來(lái)水之間，是在一定范圍內(nèi)使用的非飲用水。

（1）寫(xiě)出生活污水中所含元素的元素符號(hào)_____（至少寫(xiě)三種）

（2）寫(xiě)出在污水處理過(guò)程中，應(yīng)用了的物理方法_____。（寫(xiě)出一種）

（3）再生水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）

（4）你認(rèn)為再生水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有哪些用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是常用物質(zhì)的主要成分及其溶液的pH：

編號(hào)

①

②

③

④

常用物質(zhì)

食醋

白酒

石灰水

純堿

主要成分

CH3COOH

C2H5OH

Ca(OH)2

Na2CO3

pH

3

7

11

10

請(qǐng)按下列要求將表中對(duì)應(yīng)物質(zhì)的編號(hào)填入空格處：

（1）屬于酸的是_____________，屬于堿的是___________，屬于鹽的是___________。

（2）黃蜂毒刺呈堿性，若某人被黃蜂蜇了，可用上述____________物質(zhì)涂在皮膚上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸，鹽水鴨。榨菜。豆腐干等食品，常采用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少_____氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢_____而變質(zhì)。

（2）茶葉，肉松。膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形。

（提出問(wèn)題）充入食品包裝袋中的氣體是什么？

（猜想與驗(yàn)證）可能是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象：_____，充入的氣體還可能是：_____。

（3）不少家庭養(yǎng)觀賞魚(yú)，有時(shí)會(huì)在魚(yú)缸里放點(diǎn)“魚(yú)浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加，“魚(yú)浮靈”的化學(xué)名稱是過(guò)氧碳酸鈉（俗稱固體雙氧水，化學(xué)式2Na2CO33H2O2）。常溫下，過(guò)氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣，能有效地提高水生動(dòng)物的成活率。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“魚(yú)浮靈”溶于水產(chǎn)生的氣體為氧氣：

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答：

（1）打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，可觀察到_____的現(xiàn)象。濃鹽酸長(zhǎng)期敞口放置在空氣中，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（填“增大”、“不變”或“減小”）。

（2）不用其它任何試劑，就可將CuSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的_____溶液先鑒別出來(lái)。

（3）用一種溶液就可將NaCl、HCl、NaOH三種溶液一次性鑒別出來(lái)，該溶液是_____。

（4）請(qǐng)用微觀粒子的特征解釋：老師的辦公桌上放著一瓶香薰，大家一走進(jìn)辦公室就能聞到香味的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求完成下列各題：

生活中蘊(yùn)科學(xué)，留心處皆學(xué)問(wèn)。請(qǐng)選用合適物質(zhì)填空（選序號(hào)）：

A Na2CO3 B CO2 C NaCl D C6H12O6 E Ca(OH)2 F KNO3

①聯(lián)合制堿法的主要產(chǎn)品_____； ②與水反應(yīng)生成一種酸_____；

③用來(lái)提取海水中的鎂_____； ④人體血糖含量的“糖”_____；

⑤家庭常用的食物防腐劑_____； ⑥農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分）水是人類(lèi)寶貴的自然資源，歸水河是我市主要的飲用水源。

(1)自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加人 除去水中的異昧；

(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度；

(3)請(qǐng)寫(xiě)出一條防止水體污染的措施。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是______

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

將帶火星的木條放置在盛滿某氣體的集氣瓶瓶中

帶火星的木條未復(fù)燃

該氣體不是氧氣

B

將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

燒杯外壁發(fā)燙

濃硫酸溶于水放出熱量

C

將CuO放入5%的過(guò)氧化氫溶液中

產(chǎn)生大量氣泡

CuO有催化作用

D

在某氣體燃燒火焰的上方，罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有水珠生成

______

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案