12.通過化學(xué)學(xué)習(xí)才能理解化學(xué)使生活更美好.現(xiàn)有H、C、N、O、K 五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式:
(1)不含金屬元素的堿:NH3•H2O;
(2)可做食品袋填充氣體的單質(zhì)N2
(3)n個(gè)硝酸根離子nNO3-;
(4)引起酸雨的物質(zhì)是NO2;
(5)極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO;
(6)用H、C、O三種元素任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式H2CO3;
(7)由上述元素組成的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是BD(填序號(hào));
A.硝酸鉀     B.葡萄糖     C.二氧化碳     D.甲烷
(8)請(qǐng)用上述所有五種元素寫出一個(gè)化學(xué)方程式K2CO3+2HNO3=2KNO3+H2O+CO2↑.

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式與化學(xué)方程式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式、化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)氨水是一種堿,其中不含金屬元素,故填:NH3•H2O;
(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作食品袋內(nèi)的保護(hù)氣,故填:N2;
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此n個(gè)硝酸根離子表示為:nNO3-;故填:nNO3-;
(4)由提供的元素可知,二氧化氮是一種形成酸雨的物質(zhì),故填:NO2
(5)極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳,其化學(xué)式為CO;故填:CO;
(6)由碳、氫、氧元素組成的化合物有碳酸、葡糖糖等,故填:H2CO3(答案合理即可);
(7)含碳元素的化合物屬于有機(jī)物,但是二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸鹽除外,故填:BD;
(8)根據(jù)提供的元素可組成碳酸鉀與硝酸反應(yīng)生成硝酸鉀、水和二氧化碳,包含了這五種元素,故填:K2CO3+2HNO3=2KNO3+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式與化學(xué)方程式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在;解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).在日常生活中,下列做法不正確的是( 。
①小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,目的是吸附有害氣體.
②高層住房著火時(shí),立即打開所有門窗,并用濕毛巾捂住口鼻逃生.
③發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇電源開關(guān)
④將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活
⑤廢舊電池可直接丟到垃圾箱
⑥洗潔精由于有乳化作用,用來除去餐具油污
⑦防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,可以使鐵與水和氧氣隔絕
⑧莊稼缺鉀易倒伏,應(yīng)該給莊稼補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)元素是鉀元素.
A.①②⑤B.②③⑤C.③⑤⑦D.⑤⑦⑧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列生活中的問題
(1)合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)青少年的身體發(fā)育具有重要意義.
①牛肉、雞蛋等食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì);
②醬油中添加鐵元素有助于防止因缺鐵引起的貧血.
(2)很多人喜歡穿純棉服裝,因?yàn)榕c合成纖維相比棉纖維具有吸水性好的優(yōu)點(diǎn).
(3)食品包裝中充氮?dú)庖苑栏湓蚴堑獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(4)霧霾是當(dāng)前中國(guó)最受關(guān)注的環(huán)境問題之一
①霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料,如煤(填一種);
②為了減少霧霾,確?諝赓|(zhì)量,下列做法可行的是A、C、D(填字母).
A.植樹種草  B.露天焚燒落葉  C.使用太陽能熱水器  D.汽車使用天然氣作燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填裝置序號(hào),下同).
(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用A,收集裝置應(yīng)選用D或E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.氫氧化鈉固體敞口放容易潮解并變質(zhì),所以應(yīng)該密封保存
B.魚能在水中生活,證明水中含有氧元素
C.在CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2的氧化還原反應(yīng)中,CO是還原劑,發(fā)生了還原反應(yīng)
D.按質(zhì)量計(jì):空氣中含氮?dú)?8%、氧氣21%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列推理正確的是( 。
A.向某無色溶液中滴加酚酞試液無現(xiàn)象,則該溶液一定呈中性
B.酸雨一定呈酸性,pH小于7的雨水不一定是酸雨
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.生活中處處有化學(xué),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)從分子的角度解釋:墻內(nèi)開花墻外香的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
(2)用硬水洗衣服,既浪費(fèi)肥皂也洗不干凈衣服.可把硬水軟化成軟水的方法是煮沸.
(3)霧霾天氣,人們常戴PM2.5專用口罩,此口罩中的活性炭具有吸附作用.
(4)市場(chǎng)上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、硒鹽等.這些食鹽中含的碘、鋅、硒等是指元素.(填“離子”、“元素”或“單質(zhì)”)
(5)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,都屬于不可再生能源.“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量.生活中一種值得提倡的、符合“低碳生活”理念的做法是教科書循環(huán)使用(或騎自行車或步行上下班等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)方程式書寫不正確的是( 。
A.用鹽酸除去鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
B.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C.驗(yàn)證鐵比銅活潑:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu
D.用熟石灰處理工業(yè)生產(chǎn)中含硫酸的廢水:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.長(zhǎng)期露置在空氣中質(zhì)量會(huì)增加的物質(zhì)是B
A.黃金            B.生石灰         C.濃鹽酸           D.濃硫酸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案