【題目】下列金屬活動性最強的是

A．Cu B．Zn C．Fe D．Mg

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬的活動性順序表可以知道，越靠前的金屬的活動性越強。故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年的6月5日是第44個“世界環(huán)境日”，也是我國新《環(huán)保法》實施后的首個“環(huán)境日”。我國今年的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是

A．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒

B．將廢舊電池深埋

C．增加植樹造林面積

D．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到117g質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液．求：

（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)；

（2）所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省黃岡市】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系不正確的是（ ）

A．氧氣具有可燃性，可用于煉鋼、航天

B．金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可用于切割大理石

C．鈦合金與人體“相容性”好，可用于制造人造骨

D．濃硫酸具有吸水性，實驗室可用作干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是（ ）

A．實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管

B．用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g

C．用10mL量筒量取所需水的體積

D．實驗步驟是計算、稱量、量取、溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度大

B．t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是A

C．可用降低溫度的方法使t2℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．t1℃時，將等質(zhì)量的A、C不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法形成不飽和溶液，所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）由圖中可看出，甲乙兩物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是 ；

（2）要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法�?/span> （寫出一種即可）；

（3）t2℃時，將甲、乙各20g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，所得乙溶液為 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；若將溫度都降低到t1℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （填“＞”、“＜”或“=”）乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】揚州對于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為

A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某氮肥中硫酸銨的純度(即質(zhì)量分數(shù))是否與如圖標簽相符，小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng)，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和樣品溶液總質(zhì)量

氯化鋇溶液質(zhì)量

過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量(濾液的損失忽略不計)

45 g

55 g

76.7 g

[化學方程式為(NH4)2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)]

(1)反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為__ __g

(2)若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g，試通過計算確定氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。(請寫出計算過程)

(3)反應(yīng)前后，溶液中硫元素的質(zhì)量__ __(填“不變”、“增大”或“減小”)。

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