【題目】用化學符號回答下列問題:

(1)兩個氮分子 ; (2)酒精的化學式

(3)硝酸鉀中氮元素的化合價 , (4)天然存在的最硬的物質(zhì)

5n個硫酸根離子

答案(1)(2)(3)(4)C(5)

解析

試題分析:(1)子的表示方法就是用化學式來表示分子,表示多個子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.所以兩個氮分子,就可表示為;

(2)酒精的化學式為:;

(3)硝酸鉀中,鉀元素的化合價是+1,氧元素的化合價是-2,設硝酸鉀中氮元素的化合價為x,根據(jù)在化合物中,各元素正負化合價的代數(shù)和為零可得:(+1)+x+(-2)×3=0,x=+5,由化合價的表示方法,在其化學式該元素的正上方先寫正負號,再寫數(shù)字,所以硝酸鉀中氮元素的化合價為:

(4)天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石,其化學式為:C

5由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故n個硫酸根離子可表示為:.

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【題目】(4分)保護水土資源人人有責,為了測定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量,某同學設計了如下圖所示的實驗操作:

(1)該操作的名稱是過濾,該實驗還應補充的儀器名稱是_______,其作用是________;

(2)補充上述儀器后,該實驗還有兩處錯誤:

過濾時濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣;

__________________________________。

(3)改正錯誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因是________;(寫一條即可)

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【題目】單層石墨稱為石墨烯,這種只有一個碳原子厚的碳薄片被公認為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導電子速度最快的新型材料,下列關于石墨烯的敘述中正確的是

A. 石墨烯的硬度小于金剛石 B. 石墨烯的化學式為C

C. 石墨烯屬于化合物 D. 石墨烯中碳元素的化合價為+4

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【題目】下列符號中,既可用來表示一種物質(zhì),又可用來表示一種元素,還可用來表示一個原子的是

AH BO CHe DCO

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【題目】 Y 管或 Y 形導管完成以下實驗。

(1)圖A Y 管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象:______________,用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:_______________________。

(2)圖B Y 形導管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象________________________,用化學方程式解釋以上現(xiàn)象______________________;若把 Y 形導管固定在鐵架臺上(如圖 C ) , a 管位于上方, b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因______________________。

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【題目】下表是某地區(qū)市場上銷售的一種加碘食鹽包裝袋上的部分文字說明,請根據(jù)此表,結合所學知識,回答下列問題。

配料表

精制海鹽,碘酸鉀

含碘量/kg

30mg~60mg

包裝日期

見封底

儲存方法

密封、避光、防潮

食用方法

烹調(diào)時,待食品熟后加入碘鹽

(1)根據(jù)加碘食鹽的儲藏方法和食用方法可推測:碘酸鉀的化學性質(zhì) (填穩(wěn)定不穩(wěn)定

(2)碘酸鉀的化學式為KIO3,則碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為 ,其中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為 ,(保留至0.1%)碘元素的化合價為 價.

(3)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為 ;

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,每500克該加碘食鹽中碘酸鉀KIO3的質(zhì)量范圍是

A、15~30mg B、25~51mg C、60~120mg

(5)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天至少攝入這種食鹽應為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是

A.S2- 2–”表示硫元素的化合價為負二價

B.2Na:2表示兩個鈉元素

C.+2表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.CO22表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

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【題目】化學反應前后,下列各項中:①原子總數(shù);②分子總數(shù);③物質(zhì)總質(zhì)量;④ 物質(zhì)的種類;⑤元素的種類,一定不發(fā)生改變的是

A②④ B、①③⑤ C①②③④⑤ D

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【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究.

(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式: 。

(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖)由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填:固態(tài)氣態(tài))物質(zhì)燃燒形成的.

(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點/

沸點/

燃燒時溫度/

石蠟

50~70

300~550

約600

1535

2750

約1800

97.8

883

約1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填:溶點沸點)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時, (填:沒有)火焰產(chǎn)生.

(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時往往會產(chǎn)生火焰,其原因可能是

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