【題目】實驗過程與圖像描述相符的一組是（ ）

A. ①兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水在有無MnO2的情況下反應(yīng)

B. ②鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

C. ③向等質(zhì)量的鎂、鐵中分別加入稀鹽酸

D. ④室溫下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

【答案】B

【解析】

A、催化劑只是改變反應(yīng)速率，不影響生成物的量，選項錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，原子數(shù)量和質(zhì)量均不變，故鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒過程中，鎂元素質(zhì)量不變，選項正確；C、鎂和鐵與過量稀鹽酸反應(yīng)時，氫氣的質(zhì)量與金屬相對原子質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同時，相對原子質(zhì)量小的金屬生成氫氣質(zhì)量大，故鎂產(chǎn)生氫氣多，選項錯誤；D、氧化鈣與水反應(yīng)放熱，溫度升高，而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高降低，故會有溶質(zhì)析出，選項錯誤。故本題選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

(1)化石燃料主要包括煤、________和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是________（寫化學(xué)式）。

(2)很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦(MnCO3)，其中錳元素的化合價________。

(3)在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(4)如圖對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖①單質(zhì)的名稱是________，圖③單質(zhì)的化學(xué)式是________，圖②單質(zhì)的名稱是________。

(5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖④所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是____（填字母序號）

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上石油泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做了如下實驗．

（實驗一）提純 NaCl

請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）操作①、②、③依次為圖中的（填序號）______．

（2）若得到 NaCl 的產(chǎn)率比實際值偏低，則可能的原因是（填序號）_______．

A．過濾時濾紙有破損

B．蒸發(fā)時有固體濺出

C．把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時，有少量粘在了蒸發(fā)皿上

D．溶解 11g 含有泥沙的 NaCl 時，加入的水量不足

（3）用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的氯化鈉溶液 50g，不需 要的儀器為（填序號）_____．

A．量筒 B．天平 C．燒杯 D．漏斗 E．蒸發(fā)皿 F．玻璃棒 G．酒 精燈

（實驗二）溶解和結(jié)晶 KNO3

請根據(jù)實驗和 KNO3 溶解度曲線回答下列問題（水的密度以 1g/mL 計）：

實驗操作

實驗結(jié)果

取 100mL 水，加入 25g KNO3，攪拌，20℃

全部溶解，得溶液①

再加 Xg KNO3，攪拌，20℃

恰好飽和，得溶液②

再加 25g KNO3，攪拌，20℃

得溶液③

加熱

全部溶解，得溶液④

冷卻至 20℃

晶體析出，得溶液⑤

（4）溶液③的質(zhì)量為_____；一定屬于不飽和溶液的是（填數(shù)字序號）_____； 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是（填序號）_____．

（5）析出晶體的質(zhì)量為（填序號）_____．

A．25g B．X+25g C．X+100g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）煤（主要成分為碳）是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源。但煤燃燒時，會產(chǎn)生二氧化硫（SO2）等有害氣體而造成酸雨，所以工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下：

（1）第①步操作發(fā)生的是___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，文字表達(dá)式為 ___________ 。

（3）第③步反應(yīng)的基本類型屬于___________。

（4）從“綠色”的角度分析，“煤的汽化和液化”生產(chǎn)的優(yōu)點___________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．

（1）利用如圖所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時間后，兩試管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2:1，經(jīng)檢驗，甲氣體是________，此實驗說明水是由________組成的．

（2）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．

（3）自來水消毒過程中會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示：上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組向AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入一定量的銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，回答下列問題。

(1)固體乙中一定含有____，可能含有________。

(2)若溶液甲為藍(lán)色，則溶液甲中一定含有的金屬離子為____(填離子符號)；

(3)若向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是（ ）

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

化合反應(yīng)

純凈物

燃燒

Y

氧化反應(yīng)

分解反應(yīng)

混合物

氧化反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)字化實驗設(shè)備含：傳感器——數(shù)據(jù)采集器——計算機(jī)——應(yīng)用軟件，它可將實驗過程中某些因素（酸堿性、濃度、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來。

（查閱資料）

（1）. 在0℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1體積水可以溶解1體積的二氧化碳。

（2）. 酸堿度描述的是水溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，用pH值來表示。pH值越小，酸性越強(qiáng)，pH值越大，堿性越強(qiáng)。

（一）探究二氧化碳與水反應(yīng)

（1）圖1中可觀察到甲試管里的顏色變化_______________，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。你認(rèn)為該同學(xué)驗證CO2能與水反應(yīng)的方法是通過證明_____

（填序號）。 A. 反應(yīng)物被消耗 B.有新物質(zhì)生成

其中乙試管的作用是_______________。

（2）由圖2坐標(biāo)圖中的曲線可知，燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）某興趣小組的同學(xué)采取圖3裝置探究CO2能與水反應(yīng)。

①甲同學(xué)按如圖3所示的實驗，打開瓶塞，迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞，振蕩，一會后發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。得出結(jié)論：CO2能與水反應(yīng)。請你解釋塑料瓶變癟的原因是：___________。

②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗，還不足以證明CO2能與水反應(yīng)。乙同學(xué)的理由是： __________。

（二）探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

（4）如圖4所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到_______________，證明反應(yīng)生成了二氧化碳。若將干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到_______________，證明反應(yīng)生成了水。

（5）如圖5所示，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，曲線________ （選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

（三）比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度

（6）寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的符號表達(dá)式：___________________________。

（7）圖6中，乙試管里稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C%應(yīng)為________。較之塊狀碳酸鈣，碳酸鈣粉末與稀鹽酸的反應(yīng)更為劇烈，原因是___________________________。

（8）按圖7所示進(jìn)行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對比分析坐標(biāo)圖中的點________ （選填“a”、“b”、“c”、“d”） 可知:兩個錐形瓶內(nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳生活，綠色出行”。如圖為東營公共自行車。請回答下列問題：

（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是______（填寫序號），

（2）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與______________________接觸而生銹；防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________；

（3）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和__________；廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及____________________________________

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