【題目】實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示的裝置制取和收集氣體.請(qǐng)參與下列問(wèn)題的討論.
(1)上圖中用于添加液體藥品的儀器名稱是;如果用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是;該寫出此反應(yīng)的方程式;用該裝置會(huì)出現(xiàn)的后果是;如果要制取較純凈的氧氣,則收集氧氣應(yīng)選用的裝置是
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是; B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是;若用C發(fā)生裝置固體藥品放在多孔隔(填“上”或“下”);實(shí)驗(yàn)中如何判斷二氧化碳是否集滿 . (填字母) A.集氣瓶中滴入少量澄清石灰水 B.用燃著的木條置于集氣瓶瓶口
C.集氣瓶中滴入少量紫色石蕊溶液 D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中
(3)G裝置可以暫時(shí)存放收集的氣體,若想取出如何操作?

【答案】
(1)長(zhǎng)頸漏斗;A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;F
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;上;B
(3)由a通入水
【解析】解:(1)長(zhǎng)頸漏斗是用來(lái)加入液體的;固體和液體反應(yīng),不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,需要加熱;用高錳酸鉀受熱分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其化學(xué)方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;排空氣法收集的氣體,會(huì)混有空氣,用排水法收集的氣體比排空氣法收集到的氣體純(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是碳酸鈣和稀鹽酸,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,用觀察法配平即可,二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào),故其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C裝置與B裝置不同之處是多了開關(guān)和多孔隔板,如果反應(yīng)開始時(shí)打開開關(guān),長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液體向下流,當(dāng)與碳酸鈣接觸時(shí),就產(chǎn)生了氣體,反應(yīng)停止時(shí),只要關(guān)閉開關(guān),氣體出不去,壓強(qiáng)越來(lái)越大,把液體又壓回長(zhǎng)頸漏斗,只要液體與碳酸鈣分開了,反應(yīng)就停止了,所以可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;由于二氧化碳不支持燃燒,所以用燃著的木條驗(yàn)滿即可,要放在瓶口才能驗(yàn)證是否滿了(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒视肎裝置暫時(shí)存放收集的氣體,若想取出,則由a通入水.所以答案是:(1)長(zhǎng)頸漏斗;A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;F.(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止; 上,B.(3)由a通入水.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握驗(yàn)證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗(yàn)滿方法:用點(diǎn)燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳?xì)怏w;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)人從食物中攝入的鋁指的是(填字母).
A.鋁元素
B.鋁單質(zhì)
C.鋁合金
D.只有明礬
(2)明礬中各元素的質(zhì)量比K:Al:S:O:H=;鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)如果某人一天吃了100g上述面食品,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明其攝入的鋁的量是否超過(guò)安全攝入量?

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A.該元素在地殼中的含量為52.00%
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(3)3個(gè)氫氧根離子;
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(8)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

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②如圖為我市某地簡(jiǎn)易的自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程示意圖如圖1:c、d兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)過(guò)濾和加入消毒劑而達(dá)到.但自來(lái)水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以達(dá)到的目的.
(2)許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水,請(qǐng)指出如圖2(甲、乙、丙)三圖所示實(shí)驗(yàn)中水的作用. ①甲圖中水的作用是
②乙圖中水的作用是提供熱量和;
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(4)用如圖2所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于 ,請(qǐng)你幫助分析原因.(答兩點(diǎn)即可)

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