下列關于亞硫酸(H2SO3)的說法，正確的是(  )

A.H2SO3溶液能使紫色石蕊變紅               B.1個H2SO3分子中含1個SO2分子

C.H2SO3的相對分子質量為82 g                 D.H2SO3中S元素的質量分數(shù)為32/(1+32+16)×100%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號回答下列問題：

（1）表示2個氫原子________；（2）骨質疏松、佝僂病患者可能是缺________；

（3）氧化鐵中鐵元素顯正三價_______；（4）一種農田施用的復合肥料是            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學小組的同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產(chǎn)物。實驗室現(xiàn)有如圖所示實驗裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是(  )

A.甲→乙→丙→丁     B.甲→丙→乙→丁      C.乙→甲→丙→甲→丁      D.乙→甲→丙→乙→丁

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是(  )

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與NaCl反應

B

50℃時，將17 gKCl固體加入50 g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫

降溫至20℃時開始有晶體析出

20℃時，KCl的溶解度為17 g

C

將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒

氧氣是燃燒需要的條件之一

D

點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

燒杯內壁有無色液滴產(chǎn)生

該氣體是CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：


煤、石油和天然氣等化石燃料是目前人類使用的最主要燃料，也是重要的化工原料。

(1)石油中主要含有兩種元素_______(填寫元素符號)；天然氣的主要成分是_____(填寫化學式)。

(2)化石燃料屬于______(填“可再生”或“不可再生”)能源，其燃燒排放的大量二氧化碳會引起全球氣候變暖。一種新的處理方法是將二氧化碳氣體通入含有長石(地殼中最常見的礦石，含量高達60%)成分的水溶液里，其中一種反應的化學方程式：KAlSi3O8+CO2+2H2OKHCO3+X+3SiO2↓，則X的化學式為___________。

(3)工業(yè)上，煤炭燃燒前進行粉碎的目的是_______________。煤隔絕空氣加強熱得到的焦炭，冶鐵的重要原料。為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(shù)，化學興趣小組的同學設計了兩種實驗方案。(假設該赤鐵礦中的雜質既不溶于水，也不發(fā)生反應)

方案Ⅰ取8.00 g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應后過濾，得到1.60 g濾渣。則赤鐵礦粉中氧化鐵的質量分數(shù)為______。

方案Ⅱ如圖所示，取8.00 g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后加強熱，充分反應。測得氫氧化鈉溶液反應前后質量增加了1.32 g。如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據(jù)所學反應3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑計算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質量分數(shù)為________。

【實驗反思】方案Ⅱ中硬質玻璃管內原有的空氣對實驗結果有影響，這會導致測出的氧化鐵的質量分數(shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

【實驗分析】方案I測出的氧化鐵的質量分數(shù)明顯大于方案Ⅱ測出的結果，可能的原因是_____________________(寫出一種即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


將一定量的xFeSO4·y(NH4)2·6H2O晶體加入到過量的NaOH溶液中，加熱生成NH3 0.85g(假設生成的NH3全部逸出)，過濾、洗滌、灼燒，得Fe2O3固體2.0g，則x、y的關系正確的是(  )

A.x∶y=1∶1        B.x∶y=1∶2       C.x∶y=1∶4      D.x∶y=2∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：


2.3 g鈉、2.4 g鎂、2.7 g鋁分別與足量的鹽酸反應，按鈉、鎂、鋁的順序得氫氣的質量比為(  )

A.1∶2∶3        B.1∶1∶1         C.2∶3∶1        D.3∶2∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：


向100 g質量分數(shù)為20%的NaCl溶液中加入3 gNaCl固體和12 g水，使其完全溶解，所得溶液中NaCl的質量分數(shù)是(  )

A.20%              B.22.5%           C.25%            D.30%

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化學與健康——從化學的視角看食品添加劑。從化學的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結構、物理化學性能及在人體內的變化等方面來研究。結合表中信息回答下列問題：

物質的組成與性能

用于食品添加劑

物質名稱

物質組成

主要化學性質及在體內變化

類別或作用

法律規(guī)定

碳酸氫鈉嚴格

NaHCO3

無毒、弱堿性，易與胃酸反應，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳

膨松劑

可用

鐵(還原性鐵粉)

Fe

比較活潑的金屬，能與胃酸反應

抗氧化劑

依據(jù)國家標準可用

食鹽

NaCl

易溶、中性，與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀

調味劑

可用

甲醛

CH2O

防腐

國家嚴禁使用

亞硝酸鈉

NaNO2

易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應生成淺黃色沉淀

發(fā)色劑、防腐劑

依據(jù)國家標準

(1)國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是_______________________________。

(2)還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質外，還是一種營養(yǎng)強化劑，這是因為＿＿＿＿＿＿。

(3)碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是＿＿＿＿＿＿＿，寫出發(fā)生反應的化學方程式_________________。

(4)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體，結合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉?_____________________________________________________。

(包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結論，只寫出一種方法即可)。

(5)從改善食品的色香味、延長食品的保質期等方面看，食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質，但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎？你的觀點是____________________________________。

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