4.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)如圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng):①酒精燈,②集氣瓶.
(2)用雙氧水和二氧化錳制氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:可選用與實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳相同的裝置,原因是_,選用裝置E(選填裝置序號(hào))收集到的氧氣較純凈.
(3)常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水,其水溶液呈堿性.
①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2X.寫(xiě)出X的化學(xué)式為H2O.
②實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(選填裝置序號(hào)),干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的B(選填裝置序號(hào)).
A.固體氫氧化鈉        B.濃硫酸        C.生石灰.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
并根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,及排水法收集的氣體更純凈解答;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于固體加熱型,故選擇發(fā)生裝置A,及氨氣是堿性氣體,不能用酸性干燥劑干燥進(jìn)行分析.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈和集氣瓶;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
該方法屬于固液常溫型,而實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以二者均可選用的發(fā)生裝置是B,氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集較純凈的氧氣;
(3)①在化學(xué)反應(yīng)前后,原子個(gè)數(shù)不變,所以X的化學(xué)式為H2O;
②用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,屬于固體加熱型,故選擇發(fā)生裝置A,氨氣是堿性氣體,不能用酸性干燥劑---濃硫酸干燥,故選:B;
故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;反應(yīng)物均是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫;E;
(3)①H2O;
②A;B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了制取氣體的常用儀器、反應(yīng)原理、裝置選取、質(zhì)量守恒定律應(yīng)用、干燥劑等知識(shí),能較好考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明同學(xué)做加熱高錳酸鉀實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請(qǐng)你分析造成這一后果的可能原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小紅同學(xué)向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量,記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是( 。
A.
當(dāng)碳酸鈉溶液加至a點(diǎn)時(shí),溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng)
B.
當(dāng)碳酸鈉溶液加至b點(diǎn)時(shí),溶液中HCl與Na2CO3恰好反應(yīng)完全
C.
當(dāng)碳酸鈉溶液加至c點(diǎn)時(shí),溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇
D.
當(dāng)碳酸鈉溶液加至d點(diǎn)時(shí),溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.該微粒易失去電子B.該微粒電子層結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.該元素屬于金屬元素D.該元素的原子核外有16個(gè)電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如表中除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法,錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A氮?dú)?/td>氧氣將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱的銅網(wǎng)
B氧化鈣碳酸鈣加水溶解、過(guò)濾
C氯化亞鐵溶液氯化銅溶液加過(guò)量鐵粉,過(guò)濾
D氯化鈉溶液氯化鎂加過(guò)量氫氧化鈉溶液,過(guò)濾,再向?yàn)V液中加適量稀鹽酸至溶液PH=7
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列觀點(diǎn)你不贊成的是( 。
A.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合的過(guò)程
B.在與外界隔絕的條件下,物質(zhì)間不論發(fā)生何種反應(yīng),其總質(zhì)量保持不變
C.在化學(xué)反應(yīng)后,生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,一定等于反應(yīng)物的質(zhì)量
D.化學(xué)變化前后,元素的種類(lèi)不會(huì)改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)你寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)
(1)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(2)有白煙產(chǎn)生的燃燒反應(yīng):磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(4)細(xì)鐵絲在純氧中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(5)潛水艇里,將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與過(guò)氧化鈉固體在常溫下反應(yīng),生成碳酸鈉和氧氣.過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.區(qū)別一瓶蒸餾水和一瓶礦泉水,不能使用的方法是( 。
A.蒸發(fā)B.加肥皂水C.嘗味道D.測(cè)導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.我市某校初三(1)班學(xué)生去湖光巖春游,帶回了幾小塊石灰石樣品.為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)講行實(shí)驗(yàn)測(cè)定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)).測(cè)得數(shù)據(jù)如表:
甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)
所取石灰石樣品質(zhì)量(g)10101010
加入鹽酸的質(zhì)量(g)20304550
剩余固體的質(zhì)量(g)6411
試回答:10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案