陽剛同學(xué)按教材中的家庭小實驗自制汽水,可是家里沒有冰箱,為了使自制的汽水變得冰涼可口,他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果,他應(yīng)該買的是( 。
A、食鹽B、蘇打
C、生石灰D、硝酸銨
考點:溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質(zhì)與用途
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:物質(zhì)溶于水分為兩個過程:構(gòu)成物質(zhì)的微粒向水中擴散的過程,這一過程需吸熱,構(gòu)成物質(zhì)的微粒與水分子形成水合分子的過程,這一過程需放熱,如果吸熱大于放熱則溶于水表現(xiàn)為吸熱,如果吸熱小于放熱則溶于水表現(xiàn)為放熱,如果吸熱等于放熱則表現(xiàn)為溶于水溫度不變.常見的溶于水放熱的有:濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體.常見吸熱的有:硝酸銨.
解答:解:A、氯化鈉溶于水后溫度沒有明顯的變化,故D錯誤;
B、蘇打溶于水后,溶液的溫度升高,故B錯誤;
C、生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱,故C錯誤;
D、硝酸銨溶于水后,溶液溫度明顯的降低,故A正確.
故選D.
點評:本題主要考查了常見物質(zhì)溶于水后吸熱、放熱現(xiàn)象,知道為什么放熱和吸熱,記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是( 。
A、稀釋濃H2SO4時,將濃H2SO4注入盛水的量筒中
B、給燒杯中液體加熱時,必須加墊石棉網(wǎng)
C、把試管固定在鐵架臺上時,鐵夾應(yīng)夾在試管中部
D、用天平稱量藥品時,藥品直接放在托盤上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)A+2B═C+D中,7.6gA與5.3gB恰好完全反應(yīng)生成12.7gC,現(xiàn)要得到0.6gD,則需要A的質(zhì)量為( 。
A、5.6gB、16.8g
C、22.8gD、無法計算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法或做法正確的是( 。
A、有人稱自己具有特異功能,能“化水為油”
B、缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥
C、人體內(nèi)貯存的脂肪,是維持生命活動的備用能源
D、煤氣中毒時,只需多喝水即可解毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過如圖所示實驗可以得出的結(jié)論,其中不合理的是(  )
A、
實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又可以說明白磷的著火點比紅磷低
B、
實驗既可以說明分子在不停的運動著,又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性
C、
實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D、
實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人體健康密切相關(guān),若人體血液缺鐵,就會“貧血”;人體缺鈣,會患佝僂;缺碘會引起甲狀腺腫大;缺氟易產(chǎn)生齲齒;缺鋅會引起食欲不振等.目前市場上有“樸雪(補血)口服液”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這些鐵、鈣、碘、氟、鋅應(yīng)理解為(  )
A、單質(zhì)B、元素
C、金屬離子D、分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三瓶無色液體:水、石灰水、稀鹽酸.其pH由大到小的順序是( 。
A、石灰水、水、稀鹽酸
B、水、稀鹽酸、石灰水
C、稀鹽酸、水、石灰水
D、稀鹽酸、石灰水、水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于資源的敘述錯誤的是( 。
A、水是人類寶貴的自然資源,是取之不盡,用之不竭的
B、空氣是一種寶貴的自然資源,人類可利用空氣來獲得氮氣和氧氣等
C、水占地球表面積的3/4,因此,地球又被稱作是水球
D、煤、石油、天然氣不但是人類重要的能源,煤和石油也是重要的資源,工業(yè)上離不開他們

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽能溶于水生成Na+和Cl-.能正確表示Na+結(jié)構(gòu)示意圖的是( 。
A、
B、
C、
D、

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