下列關(guān)于資源的敘述錯誤的是( 。
A、水是人類寶貴的自然資源,是取之不盡,用之不竭的
B、空氣是一種寶貴的自然資源,人類可利用空氣來獲得氮氣和氧氣等
C、水占地球表面積的3/4,因此,地球又被稱作是水球
D、煤、石油、天然氣不但是人類重要的能源,煤和石油也是重要的資源,工業(yè)上離不開他們
考點:水資源狀況,空氣對人類生活的重要作用,化石燃料及其綜合利用
專題:化學(xué)與能源,空氣與水
分析:A、根據(jù)水資源狀況進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)空氣的重要作用等進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)地球上水資源狀況進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)煤、石油、天然氣等化石燃料的用途進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、地球上的總水儲量很大,但淡水資源并不充裕,水不是取之不盡、用之不竭的,故選項說法錯誤.
B、空氣是一種寶貴的自然資源,利用液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同,人類可利用空氣來獲得氮氣和氧氣,故選項說法正確.
C、地球上的總水儲量很大,水占地球表面積的3/4,因此地球又被稱作是水球,故選項說法正確.
D、煤、石油、天然氣不但是人類重要的能源,煤和石油也是重要的資源,也是工業(yè)上的重要原料,工業(yè)上離不開他們,故選項說法正確.
故選:A.
點評:本題難度不大,了解水資源狀況、空氣與化石燃料的重要用途等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知過氧乙酸有較強的腐蝕性,并容易發(fā)生分解反應(yīng):2X═2C2H4O2+O2↑.則X的化學(xué)式為( 。
A、C4H8O4
B、C4H8O2
C、C2H4O4
D、C2H4O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

陽剛同學(xué)按教材中的家庭小實驗自制汽水,可是家里沒有冰箱,為了使自制的汽水變得冰涼可口,他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果,他應(yīng)該買的是(  )
A、食鹽B、蘇打
C、生石灰D、硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式不正確的是( 。
A、實驗室制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
B、鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C、用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
D、酒精燃燒:C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

滴有酚酞的Ba(OH)2溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后,溶液仍顯紅色的是(  )
A、H2SO4
B、K2CO3
C、HNO3
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的園球代表不同原子.下列說法不正確的是( 。
A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、圖中生成物全部是化合物
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)知識可以解釋其宏觀現(xiàn)象或事實.下列現(xiàn)象及事實與相應(yīng)的解釋不一致的是( 。
 現(xiàn) 象 及 事 實解   釋
A100mL酒精和100mL水混合后,體積小于200mL.分子是有質(zhì)量的
B濃鹽酸敞口放置一段時間后,濃度變。分子是運動的
C一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性分子構(gòu)成不同
D水通電后,電解生成氫氣和氧氣.化學(xué)變化中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源.下列關(guān)于水的說法中不正確的是( 。
A、水電解生成氫氣和氧氣
B、長期飲用純凈水有利于身體健康
C、只含有氫、氧兩種元素的液體不一定是水
D、硬水通過蒸餾可得到軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,某地發(fā)現(xiàn)一溫泉,經(jīng)檢測分析,發(fā)現(xiàn)該溫泉屬于硅酸鹽溫泉,對心臟、高血壓等有良好的醫(yī)療保健作用.已知硅酸鹽中硅元素的化合價為+4價,則硅酸鈉的化學(xué)式為( 。
A、Na2SiO3
B、Na4SiO3
C、Na2SiO4
D、Na3SiO3

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