下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是( 。
A、甲烷+氧氣→二氧化碳+水
B、氯酸鉀→氯化鉀+氧氣
C、紅磷+氧氣→五氧化二磷
D、汽油+氧氣→二氧化碳+水
考點(diǎn):氧化反應(yīng),化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”; 據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷,該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);且該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故選項(xiàng)正確.
D、汽油+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)任寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號(hào),下同),收集裝置是
 

(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,應(yīng)選擇的收集裝置是
 
(填寫裝置的字母代號(hào))檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
 
,在裝置B中長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是
 
,請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)將二氧化碳通入F裝置中,紫色石蕊溶液變紅,原因是用化學(xué)方程式表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聯(lián)合國(guó)氣候峰會(huì)主要討論全球氣候變化.請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
(1)在物質(zhì)分類中,空氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)根據(jù)題意,請(qǐng)正確使用化學(xué)符號(hào)填空:
①能供給人類呼吸的氣體是
 
;
②用于制造化肥,并還可以做保護(hù)氣的氣體是
 
;
③世界各國(guó)共同認(rèn)識(shí)減少溫室氣體的排放,則溫室氣體是指
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、稱量藥品時(shí)需把砝碼放在天平的左盤,稱量物放在右盤
B、給物質(zhì)加熱時(shí)要用酒精燈的外焰
C、本著節(jié)約的原則用剩的藥品要放回原瓶
D、用膠頭滴管取液體時(shí),為了防止液體滴在手上,應(yīng)將膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧
B、稀硫酸、稀鹽酸都可以用于金屬表面除銹
C、利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污
D、把碳酸氫銨和農(nóng)家肥料草木灰(堿性)混合使用,可增加肥效

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年1月12日海地發(fā)生地震后,中國(guó)政府迅速派出國(guó)際救援隊(duì)趕赴海地參加救援.救援隊(duì)對(duì)約3 000平方米的災(zāi)民集中居住區(qū)進(jìn)行了噴灑消毒.過(guò)氧乙酸也屬于消毒液,其化學(xué)式為C2H4O3,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、過(guò)氧乙酸由C、H、O三種元素組成
B、過(guò)氧乙酸是化合物
C、過(guò)氧乙酸中C的化合價(jià)為+3
D、一個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由9個(gè)原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖1所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中描述正確的是( 。
A、有氣泡產(chǎn)生
B、有藍(lán)色沉淀生成
C、無(wú)明顯現(xiàn)象
D、有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)量取液體,讀數(shù)時(shí)仰視讀數(shù)為50mL,倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為40mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積為(  )
A、等于10mL
B、大于10mL
C、小于10mL
D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、氧原子B、氫原子
C、水分子D、氫離子

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