2010年1月12日海地發(fā)生地震后,中國(guó)政府迅速派出國(guó)際救援隊(duì)趕赴海地參加救援.救援隊(duì)對(duì)約3 000平方米的災(zāi)民集中居住區(qū)進(jìn)行了噴灑消毒.過(guò)氧乙酸也屬于消毒液,其化學(xué)式為C2H4O3,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、過(guò)氧乙酸由C、H、O三種元素組成
B、過(guò)氧乙酸是化合物
C、過(guò)氧乙酸中C的化合價(jià)為+3
D、一個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由9個(gè)原子構(gòu)成的
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,單質(zhì)和化合物的判別,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)過(guò)氧乙酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
B、由不同種元素組成的純凈物是化合物.
C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合過(guò)氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行判斷.
D、根據(jù)1個(gè)過(guò)氧乙酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、過(guò)氧乙酸由C、H、O三種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、過(guò)氧乙酸由C、H、O三種元素組成的純凈物,屬于化合物,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)碳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(+1)×4+(-2)×3=0,則x=+2價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、1個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的,則一個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由9個(gè)原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線
相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí)將30g a物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌,形成的溶液是
 
(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”).
(2)P點(diǎn)的含義是
 

(3)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液由t1℃升高到t2℃時(shí)(不考慮水分蒸發(fā)),發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)燒杯中固體質(zhì)量增加,則此燒杯溶液中的溶質(zhì)是
 
(填寫(xiě)字母);此時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)).
A.c>a=b      B.a(chǎn)=b>c      C.a(chǎn)>b>c     D.b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將20克硝酸鉀溶解在180克水中,欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,可采用的方法是(  )
A、加入30%KNO3 溶液200克
B、蒸發(fā)掉90克水
C、加入20%的KNO3溶液
D、加入20克KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,下列類(lèi)推正確的是( 。
A、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B、銨鹽可以和堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,所以銨態(tài)氮肥一定不能與堿同時(shí)施用
C、食鹽溶液顯中性,所以鹽溶液一定顯中性
D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是( 。
A、甲烷+氧氣→二氧化碳+水
B、氯酸鉀→氯化鉀+氧氣
C、紅磷+氧氣→五氧化二磷
D、汽油+氧氣→二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( 。
A、顏色變化
B、有新物質(zhì)生成
C、固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
D、有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)的敘述中,屬于該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、水是無(wú)色液體
B、鋁線能夠?qū)щ?/span>
C、汽油能燃燒
D、酒精的沸點(diǎn)比水低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),不需要使用的一組儀器是( 。
A、長(zhǎng)頸漏斗、雙孔塞
B、大試管、集氣瓶
C、酒精燈、鐵架臺(tái)
D、導(dǎo)管、單孔塞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能成功的是(  )
A、在煤爐上放一盆水來(lái)防止煤氣中毒
B、在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干冷的玻璃杯,探究石蠟中含有氫元素
C、用鹽酸、澄清石灰水證明雞蛋殼里含有碳酸根
D、用鉛筆芯的粉末使鎖的開(kāi)啟變靈活

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同步練習(xí)冊(cè)答案