分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析;
(2)由于標(biāo)簽中維生素C化學(xué)式中氧原子個數(shù)因標(biāo)簽破損而不能直接得出,因此,可利用相對分子質(zhì)量首先計(jì)算出化學(xué)式中O的原子個數(shù),確定化學(xué)式;
(3)根據(jù)題意,每片含Vc10mg,一日3次,每次2片,則可計(jì)算出每日應(yīng)服用的Vc的質(zhì)量;進(jìn)而由100g西紅柿含Vc15mg,可計(jì)算出每天食用西紅柿的質(zhì)量.
解答 解:(1)Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比=(12×6):(1×8)=72:8=9:1;故填:9:1;
(2)Vc的化學(xué)式中O元素的原子個數(shù)=$\frac{176-12×6-1×8}{16}$=6,則Vc的化學(xué)式為C6H8O6;故填:C6H8O6;
(3)根據(jù)題意,每片含Vc10mg,一日3次,每次2片,則每日應(yīng)服用的Vc的質(zhì)量為10mg×3×2=60mg;100g西紅柿含Vc15mg,則每天食用西紅柿的質(zhì)量=$\frac{60mg}{15mg/g}$=400g
故填:400.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好 | |
B. | 空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物,組成空氣的各種物質(zhì)各自保持各自的性質(zhì) | |
C. | 呼吸是物理變化,吸入的是空氣,呼出的全部是原空氣中的CO2 | |
D. | 空氣中氮?dú)、氧氣、稀有氣體等其他成分,按質(zhì)量計(jì)算分別約占78%、21%、1% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ab段說明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫 | |
B. | 從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液的pH逐漸增大 | |
C. | 從c點(diǎn)到d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)只可能有一種 | |
D. | bc段溶液中有硫酸銅生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧,放出熱量 | |
B. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成四氧化三鐵 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味氣體 |
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