不另選試劑，僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)，就能將它們鑒別出來的是

A. FeCl3NaOH HCl H2SO4 B. HCl KNO3Na2CO3Na2SO4

C. AgNO3HCl NaCl HNO3 D. BaCl2 Na2SO4 Na2CO3HCl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江舟山卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（ ）

A、高倍鏡下調(diào)焦 B、檢驗(yàn)氣密性 C、辨別火線 D、滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

新聞報道《河北秦皇島：小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”。該報道稱：5月9日傍晚，一輛儲運(yùn)電石的汽車因未做好防水工作，行駛過程中天降小雨，引發(fā)車廂著火……已知：電石（CaC2）不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔（C2H2）。

（1）電石與水反應(yīng)屬于____________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

（2）電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=X+C2H2↑，X為_____________（填化學(xué)式）。

（3）根據(jù)上述信息，請從物質(zhì)組成和化學(xué)性質(zhì)角度，說說你對乙炔氣體的認(rèn)識（各一條）。

答：組成_____________________；性質(zhì)______________________。

（4）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石？答：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請你參與探究：

【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？

【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請你回答下列問題：

⑴C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________；

⑵其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_________（填字母）；

⑶D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是______________________。

【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進(jìn)行了探究。

【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ．_____________ Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH

【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是_________（填序號），理由是____________________________________。

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)___________（填字母）

a．pH試紙 b．硝酸銀溶液 c．紫色石蕊試液 d．銅 e．足量氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

請用化學(xué)符號表示：

（1）兩個氮原子___________；

（2）三個碳酸根離子_________；

（3）兩個氯氣分子___________；

（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A. 糖溶于水證明分子的性質(zhì) B. 雞蛋放入醋中變成軟殼蛋

C. 用水、白糖、檸檬酸、純堿制汽水 D. 用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

生活中的下列物質(zhì)，屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 碘酒 C. 冰水 D. 豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市嘉祥縣2017屆九年級4月模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)健康安全的生活理念，下列做法中不合理的是

A. 適量的小蘇打用于制作面包 B. 使用降解塑料袋，減少“白色污染”

C. 化工產(chǎn)可通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨 D. 將垃圾分類投放

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽。粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）。

[提出問題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體？

[資料準(zhǔn)備]

20℃時，一些物質(zhì)的溶解度
 


 

OH-
 

CO32-
 

Na+
 

溶
 

溶
 

Ca2+
 

微
 

不
 

Mg2+
 

不
 

微
 

[實(shí)驗(yàn)方案]某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[交流與表達(dá)]

（1）實(shí)驗(yàn)步驟①和②的目的是 ；實(shí)驗(yàn)步驟③和④的目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是 ，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是 （用化學(xué)方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是 。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟④中生成的沉淀D是 。

（5）實(shí)驗(yàn)步驟⑤用蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體，原因是 ；在蒸發(fā)食鹽溶液的過程中要使用玻璃棒，作用是 。

[反思與評價]

（6）有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質(zhì)出去，你認(rèn)為這種方法 （選填“可行”或“不可行”），理由是 。

（7）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是 。

[實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計]

（8）為了完善原實(shí)驗(yàn)發(fā)難，你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)是 （僅寫出補(bǔ)充部分的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）

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