【題目】用符合下列要求的物質(zhì)的序號填空。

①干冰②氮氣③尿素④可燃冰⑤聚乙烯⑥金剛石

(1)可用于充填燈泡的是___________。

(2)可用于人工降雨的是___________。

(3)可用于切割玻璃的是___________。

(4)可用于包裝食品的是___________。

【答案】②①⑥⑤

【解析】

（1）氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以充填在燈泡內(nèi)作保護(hù)氣；

（2）干冰在升華時能吸收大量的熱，可用于人工降雨；

（3）金剛石是自然界中硬度最大的礦物，可以制成玻璃刀切割玻璃；

（4）聚乙烯無毒，可用來包裝食品。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年中國航空業(yè)高速發(fā)展．先進(jìn)無人機(jī)亮相國慶閱兵式，首架大飛機(jī)C919總裝下線．
（1）用來制造無人機(jī)的碳纖維復(fù)合材料屬于（填“純凈物”或“混合物”）．已知自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三種不同的原子，這三種原子都屬于同種元素的原因是 ．
（2）某種無人機(jī)的動力來源于鋰電池，鋰電池放電時的原理是鋰和二氧化錳反應(yīng)生成亞錳酸鋰（LiMnO2），則鋰電池放電時的能量轉(zhuǎn)化是 ． 在化合物中鋰元素通常顯+1價，則LiMnO2中錳元素的化合價是 ．
（3）C919發(fā)動機(jī)上的壓氣機(jī)將高密度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能促進(jìn)航空煤油的燃燒，使燃油消耗減少16%，請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是 ． 該技術(shù)的使用對環(huán)境保護(hù)的意義是（任答一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．
（1）【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置． ①用彈簧夾夾緊橡皮管．
②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊塞子．
③ ．
④觀察并記錄水面的變化情況．
【實驗反思】多次實驗，反向集氣瓶內(nèi)上升的水的體積始終小于瓶內(nèi)原空氣體積的 ．
（2）【實驗改進(jìn)1】 I．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理（鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹）設(shè)計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中的食鹽水和活性炭會加速鐵生銹．
II．測得實驗數(shù)據(jù)如下表

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表達(dá)】
（i）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 基本反應(yīng)類型是 ．
（ii）根據(jù)表數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 ． （消耗的水的體積忽略不計，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）【猜想與假設(shè)】根據(jù)鐵生銹的原理，某同學(xué)對最終生成的鐵銹的好主意成分作出猜想：（Ⅰ）氧化鐵（Ⅱ）碳酸鐵，你認(rèn)為猜想（填序號）一定是錯誤的，理由是 ．
（4）【實驗改進(jìn)2】實驗如圖3裝置進(jìn)行實驗．實驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性
（5）【實驗過程】 步驟1：在注射器放入裝有足量鐵粉、活性炭粉的浸有食鹽水的紙袋，封閉．
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
【數(shù)據(jù)處理】實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是 ．
計算得出氧氣約占空氣總體積的 ．
（6）【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，用改進(jìn)實驗測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )

A. 可燃性 B. 導(dǎo)電性 C. 溶解性 D. 揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日，我國神舟十一號載人航天飛船發(fā)射成功．用于制作航天飛船的合金材料中含有金屬鉬，它在元素周期表中的信息如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A.相對原子質(zhì)量為95.94g
B.該原子核內(nèi)的中子數(shù)為54
C.屬于非金屬元素
D.金屬鉬的化學(xué)式為Mo2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）
A.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江淮汽車作為我國自主品牌的中堅力量，近年來推出了純電動轎車，水磁直流無刷電機(jī)的搭載以及磷酸鐵鋰動力電池的使用，將該車與傳統(tǒng)車完全區(qū)別開來．用電力驅(qū)動代替燃油．

請回答：
（1）圖中標(biāo)示物質(zhì)含有金屬元素的是（填序號，一個即可）；屬于純凈物的是
（2）用鋁合金輪轂要比鐵制更耐腐蝕，因為鋁的表面能形成一層致密的氧化膜﹣﹣氧化鋁．請寫出其化學(xué)式 ， 畫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖 ．
（3）純電動車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬銀和銅是工業(yè)上重要的金屬，隨著工業(yè)的生產(chǎn)和許多銀和銅都在加工過程中流失．某工廠排放的廢液中含有AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2三種物質(zhì)．為了分離并回收金屬銀和銅，化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計了如下回收方案：
（1）固體中含有的物質(zhì)是；
（2）操作①②是 ， 其中玻璃棒的用途是 ．
（3）加入的過量鐵粉的目的是；
（4）寫出加入過量鐵粉后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式；該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見鐵的氧化物有三種：FeO、Fe3O4、Fe2O3 ， 根據(jù)下列要求填空
（1）FeO 的名稱是
（2）三種物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
（3）Fe3O4中鐵元素既有+2 價，又有+3 價，則+2、+3 價的鐵原子個數(shù)比為 ．

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