【題目】集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳②氧氣③空氣④氮?dú)�。將燃著的木條伸入瓶中火焰立即熄滅則該瓶體可能是( )

A.①或②

B.②或③

C.①或④

D.③或④

【答案】C

【解析】

二氧化碳和氮?dú)舛疾痪哂兄С秩紵男再|(zhì)；氧氣具有助燃性，空氣中有一定量的氧氣，空氣和氧氣都能支持燃燒。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說(shuō)法中不正確的是

A．.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B．.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2

D．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水

B.氧氣性質(zhì)活潑，能氧化許多物質(zhì)

C.空氣中二氧化碳含量達(dá)6%以上會(huì)致人死亡，說(shuō)明二氧化碳有毒

D.水中通入二氧化碳后仍為無(wú)色，說(shuō)明二氧化碳與水未發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別（　�。�

A.有顏色變化B.有其他物質(zhì)生成C.有氣體生成D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象，下列對(duì)宏觀現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A.在加熱的條件下水變成水蒸氣，是因?yàn)榧訜釙r(shí)水分子變大了

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子不同

C.雙氧水和水的化學(xué)性質(zhì)不同因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同

D.6000L的氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）畫(huà)出硫離子（S2﹣）的結(jié)構(gòu)示意圖 ；

（2）氖原子（Ne）的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ，與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種．請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種陰離子的符號(hào) ；

（3）12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 （填“得到”或“失去”）電子，由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于資源、能源的敘述不正確的是( )

A.海洋是巨大的資源寶庫(kù)，海水中含有80多種化學(xué)元素

B.稀土是儲(chǔ)量較少的一類(lèi)金屬的統(tǒng)稱，是不可再生的重要戰(zhàn)略資源

C.可燃冰、水能等其他能源的利用，可部分解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題

D.空氣是一種寶貴的資源，其中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具備下列性質(zhì)中的（）

①難溶于水②易溶于水③密度比空氣小④密度比空氣大

A.①③B.②③C.①④D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案