【題目】海洋是地球上最大的儲水庫，浩瀚的海洋蘊(yùn)含著豐富的資源．

（1）海水是溶液，其中溶劑是_____．

（2）海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．

①鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____．

②將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t3℃以上時(shí)，仍然為飽和溶液的是_____．

③將飽和氯化鎂溶液由t3℃冷卻至t1℃，下列四種敘述中，正確的是_____（填序號）．

A 溶液的質(zhì)量不變 B 氯化鎂的溶解度變小

C 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變 D 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

（3）用氯化鈉和碳酸氫銨（NH4HCO3）可自備碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），該反應(yīng)可表示為：NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+NH4Cl，20℃時(shí)，按上述化學(xué)方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比，向100g水中加入11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3，理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為_____g．

資料：20℃時(shí)四種物質(zhì)的溶解度如下，假設(shè)它們同時(shí)溶解在水中各自的溶解度不變．

物質(zhì)

NaCl

NH4HCO3

NH4Cl

NaHCO3

溶解度/g

36.0

21.6

37.2

9.6

【答案】水 KCl MgSO4 BD 7.2

【解析】

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：海水是溶液，其中溶劑是水；鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是氯化鉀；將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t3℃以上時(shí)，仍然為飽和溶液的是硫酸鎂；將飽和氯化鎂溶液由t3℃冷卻至t1℃，敘述正確的是：氯化鎂的溶解度變��；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小；溶液的質(zhì)量不變錯(cuò)誤，因?yàn)橛泄腆w析出；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變小，不變是錯(cuò)誤的；有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確．

（1）由溶解度曲線可知：海水是溶液，其中溶劑是水；故答案為：水；

（2）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中，氯化鉀的溶解度最小，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是氯化鉀；將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t3℃以上時(shí)，硫酸鎂的溶解度降低，故仍然為飽和溶液的是硫酸鎂；將飽和氯化鎂溶液由t3℃冷卻至t1℃，敘述正確的是：氯化鎂的溶解度變小；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小；因?yàn)橛陕然V析出，溶液的質(zhì)量不變錯(cuò)誤；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變小，不變是錯(cuò)誤的；故答案為：①KCl；②MgSO4；③BD；

（3）設(shè)生成NaHCO3的質(zhì)量為x，

x=16.8g；

理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量=16.8g﹣9.6g=7.2g；

故答案為：7.2；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中儀器a的名稱_____．

（2）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先__________，再添加藥品；實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置為__________（填字母）．

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________．

（4）F裝置有多種用途，如可用于氣體干燥、除雜等．干燥二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從__________處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號），瓶中液體可以是__________（選填下列試劑編號，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是__________．

①濃硫酸 ②燒堿溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）如圖1是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖，鎵的相對原子質(zhì)量為_____；下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____（填字母）；圖中A和B兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_____不同．

（2）傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是：GaCl3+NH3GaN+3X，其中X的化學(xué)式為_____．

（3）如圖3表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖．

①從宏觀角度看，圖中三種物質(zhì)的組成中都含有_____；從微觀角度看，圖中三種物質(zhì)都是由_____構(gòu)成的．

②試寫出圖中實(shí)現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，只一組計(jì)分。

A

B

該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

(1)儀器a的名稱是___。

(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3)氧氣可用排水法，還可以用的___方法收集。

(4)當(dāng)用排水法收集滿氣體后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水槽，再熄滅酒精燈，原因是____。

該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并探究二氧化碳的性質(zhì)

(1)儀器a的名稱是____。

(2)制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(3)收集二氧化碳的方法是__。

(4)將二氧化碳通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，老師和同學(xué)們一起探究氫氧化鈉的性質(zhì)。

取少量氫氧化鈉的顆粒放在表面皿上(圖1A)，一段時(shí)間后，將表面皿倒置(圖1B)，氫氧化鈉不掉下來。

【提出問題】氫氧化鈉為什么粘上了。

【細(xì)致觀察】發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉____________。

【猜想與假設(shè)】同學(xué)們提出以下猜想：

①可能是氫氧化鈉與玻璃反應(yīng)生成了水。

②可能是氫氧化鈉與空氣中的N2、O2、CO2反應(yīng)生成了水。

【查閱資料】玻璃的主要成分為SiO2，SiO2能與NaOH溶液反應(yīng)，生成硅酸鈉和水。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)小剛設(shè)計(jì)了圖2所示裝置驗(yàn)證O2或CO2的反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)過程中先向玻璃管內(nèi)充滿氣體，再加入氫氧化鈉固體。檢驗(yàn)二氧化碳已充滿的方法是__。

②小剛驗(yàn)證氫氧化鈉是否與O2反應(yīng)時(shí)，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(2)小麗設(shè)計(jì)了圖3所示實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證NaOH是否與N2反應(yīng)，其中打氣筒E和裝置F之間連接一些儀器，它們的作用是____________________。

【交流與評價(jià)】小芳評價(jià)小剛的設(shè)計(jì)存在問題，沒有對________的影響進(jìn)行控制。

【解釋與結(jié)論】在師生的共同努力下，經(jīng)過探究得出以下結(jié)論：

(1)氫氧化鈉與O2、N2不反應(yīng)。

(2)氫氧化鈉能與SiO2、CO2反應(yīng)，其中與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。除上述原因外，NaOH粘在表面皿上，與NaOH易潮解密切相關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的NaCl和Na2SO4固體混合物完全溶于100g水后，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液208g，恰好完全反應(yīng)，過濾．得到23.3g沉淀，經(jīng)測定濾液中含氯元素的質(zhì)量為21.3g（不考慮過濾過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失），計(jì)算：

（1）所加BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2）原固體混合物中Na2SO4的質(zhì)量．

（3）求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．如圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）a儀器的名稱為_____；甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳，乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，你認(rèn)為哪個(gè)組合更便于控制反應(yīng)_____（填寫甲或乙）；該裝置還能用來制取某種常見氣體，其反應(yīng)原理是_____；該氣體的驗(yàn)滿方法是_____．

（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，你認(rèn)為可能的原因是_____；為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙跉怏w通入裝置D之前可接入上圖裝置_____（填字母序號）；在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；

（3）乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象，經(jīng)過思考討論后，設(shè)計(jì)了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則該裝置G中的現(xiàn)象為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）利用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是_____，收集氧氣的裝置是____（填字母序號）。

（2）用連接好的E、F、G裝置做實(shí)驗(yàn)，E是制氧氣的裝置，G中盛放的是澄清石灰水。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更加旺盛，G中的溶液變渾濁，寫出G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

（3）此實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：________。（填序號）

AO2密度大于CO2　 BO2有助燃性　C蠟燭中含有碳元素（忽略裝置中空氣干擾）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是物質(zhì)A～G相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）A、F都是單質(zhì)；F是使用最多的金屬材料；B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；D可用于改良酸性土壤；E是一種藍(lán)色溶液。請回答：

（1）C的化學(xué)式_____，G可能是_____（填化學(xué)式）。

（2）寫出標(biāo)號①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式：①_____；②_____。

（3）分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____（填化學(xué)式），屬于鹽類的是_____（填化學(xué)式）。

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同步練習(xí)冊答案