12．一個(gè)二氧化硫分子是由（　　）
A．硫分子和氧分子組成B．一個(gè)硫元素和兩個(gè)氧元素組成
C．一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子組成D．一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子組成

分析 根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，元素組成的是宏觀物質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：分子是由原子構(gòu)成的，元素組成的是宏觀物質(zhì)，一個(gè)二氧化硫分子是由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分子的構(gòu)成，知道分子是由原子構(gòu)成的是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．只用一種試劑就能鑒別稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液，該試劑是（　�。�
A．酚酞B．Na2CO3溶液C．紫色石蕊試液D．鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．有一種新型的食品保鮮劑--泡沫鐵粉，是將鐵粉包裹在多孔泡沫塑料袋里做成的．食品筒里有了它，食品的保存期就大大的延長(zhǎng)了．請(qǐng)問：
（1）鐵粉對(duì)食品具有優(yōu)良保鮮作用的原因是（填序號(hào)）：BC
A．鐵是化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的金屬
B．鐵粉生銹時(shí)吸收水分，促使食品保持干燥
C．鐵粉生銹時(shí)吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化
（2）生鐵是碳和鐵的合金，使用生鐵鍋炒菜能為人體提供造血所需的微量元素鐵元素，但生鐵鍋較易生銹，日常生活中防止生鐵鍋生銹的方法是：生鐵鍋用完后用抹布揩干．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．
如圖為自來(lái)水廠凈水過程示意圖：

（1）圖中吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的不是純水（填“是”或“不是”）．
（2）自來(lái)水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．我國(guó)成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中    表示氯原子， 表示鈉原子，表示氧原子）
試回答：ClO2 中氯元素的化合價(jià)為+4；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．
（3）家庭生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：及時(shí)關(guān)閉水龍頭、用淘米水澆花、農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌等（合理答案均可）．
（5）如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請(qǐng)回答：
電解水時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；氣體a為氫氣；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是用帶火星的木條伸入收集氣體中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述正確的是（　�。�
A．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B．相對(duì)原子質(zhì)量表示原子的相對(duì)質(zhì)量
C．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．要配制一定質(zhì)量一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液，正確的操作順序是（　�。�
A．稱量 計(jì)算  量取 溶解B．量取 稱量  溶解  計(jì)算
C．計(jì)算  量取 溶解 稱量D．計(jì)算  稱量 量取 溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．向燒杯中加入一定量的碳酸鈉粉末，然后加入100g稀硫酸溶液，恰好完全反應(yīng)．燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200g，用自動(dòng)計(jì)時(shí)和稱量裝置每秒測(cè)量一次燒杯連同溶液的質(zhì)量，所得質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)完成下列問題：
（1）在反應(yīng)停止后的溶液中加入紫色石蕊試液，溶液的顏色呈紫色；
（2）在反應(yīng)中碳酸鈉消耗一半所需的時(shí)間是2秒；
（3）問燒杯所加碳酸鈉粉末的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）A中試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？防止藥品受潮蒸發(fā)出的水倒流，而炸裂試管．
（3）寫出選用B制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫溶液$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣．可選用的收集裝置是C和D（寫出裝置代號(hào)）．
（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應(yīng)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口，如木條復(fù)燃，則氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決問題：
（1）在鐵件表面刷漆可防止其生銹，原理是隔絕氧氣和水．
在刷漆前，常用稀硫酸除去鐵件表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
人類用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）某花圃所種的花卉缺乏某些或某種元素，現(xiàn)給施用KNO3，請(qǐng)問此肥料為復(fù)合（填“氮”或“鉀”或“復(fù)合”）肥．
（3）在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”可以使尾氣中有毒的CO和NO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的兩種氣體，其中一種是氧化物，另一種為N2（填化學(xué)式）．
（4）海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)，我們可以從海洋中提取氯化鈉，并以氯化鈉和冰為原料在通電的條件下制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（5）自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（6）寫出甲醇（CH3OH）完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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