下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、白磷在空氣中燃燒會(huì)生成白霧
B、紅熱的細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察和記錄
分析:A、根據(jù)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)紅熱的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,不是白霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙,放出熱量,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和3.6g水(只有這兩種產(chǎn)物),則關(guān)于這種物質(zhì)的描述正確的是( 。
A、該物質(zhì)由碳、氫兩種元素組成
B、該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
C、該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1
D、該物質(zhì)的分子中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取黃銅屑(銅鋅合金)10克放入盛有180克稀硫酸(足量)的容器中充分反應(yīng),生成氫氣0.2克,試計(jì)算該黃銅屑中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示表示了化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系,按示例填空:
C部分:既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)
例:碳+
點(diǎn)燃
二氧化碳
A部分:
 
例:
 

B部分:
 
例:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體,量筒放平衡.先仰視液面,讀數(shù)為19mL,傾倒部分液體后,又俯視液面,讀數(shù)為10mL.則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積(  )
A、為9mL
B、大于9mL
C、小于9mL
D、因操作錯(cuò)誤無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校課外活動(dòng)小組,對(duì)本地化工廠(chǎng)排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測(cè)定.取廢水50g,用2%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和,當(dāng)溶液pH=7時(shí),用去氫氧化鈉溶液20g.
(1)計(jì)算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)測(cè)定時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn)在反應(yīng)過(guò)程中,溶液有溫度的變化,于是他們進(jìn)一步進(jìn)行了探究,配制100mL10%的鹽酸(密度為1.05g/cm3).他們應(yīng)量取38%的鹽酸(密度為1.19g/cm3)多少毫升?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫(xiě)《賣(mài)炭翁》中的詩(shī)句.這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是(  )
A、前者是物理變化,后者是化學(xué)變化
B、前者是化學(xué)變化,后者是物理變化
C、兩者均為物理變化
D、兩者均為化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示:
(1)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(2)凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用
 
來(lái)檢驗(yàn).
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,要降低水的硬度,我采用
 
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生鐵含碳2%-4.3%,鋼含碳0.03%-2%.在古代,人們?cè)诟邷叵聼t的鐵反復(fù)捶打,最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼,這也是所謂“百煉成鋼”的來(lái)歷.現(xiàn)有捶打后的樣品12g完全燃燒產(chǎn)生1.32g二氧化碳,請(qǐng)你計(jì)算后判斷該樣品是生鐵還是鋼(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案