下列說法中正確的是（    ）
A．分子都是由原子構(gòu)成的
B．分子和原子的主要區(qū)別是分子能分成原子，而原子不能再分
C．氧氣由氧原子構(gòu)成
D．汞由汞分子構(gòu)成
A
A.分子都是由原子構(gòu)成的，正確。
B.分子和原子的主要區(qū)別是，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分。B錯誤。
C. 氧氣由氧分子構(gòu)成，氧分子由氧原子構(gòu)成，C錯誤。
D. 汞由汞原子構(gòu)成，D錯誤。
故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

⑴某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子核內(nèi)有        （填數(shù)字）個質(zhì)子，若該原子核內(nèi)有10個中子，則該原子的相對原子質(zhì)量約為        。
⑵請從給定化合價的、、、、五種元素中，選擇合適元素，按要求寫出一種屬于復(fù)合肥料的鹽的化學(xué)式                。
⑶實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑，在探究過程中，很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。例如：①反應(yīng)物的量不等，生成物也不同。如：木炭在氧氣充足時燃燒能生成二氧化碳，氧氣不足時生成一氧化碳。
②反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同。如：               （舉一例）。
⑷某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON），請你計算丙烯酰胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量／g
18
1
2
32
反應(yīng)后質(zhì)量／g
X(未知)
26
2
12
下列說法中，不正確的是：（    ）
A．反應(yīng)后X=13g                 B．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C．乙是反應(yīng)物                  D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同而物理性質(zhì)不同的原因是（  ）
A．同種元素組成，但原子排列不同B．原子最外層電子數(shù)相同
C．都是碳元素組成D．原子的相對質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2010年5月20日，一個有華人參與的研究團隊宣布：世界首例人造生命——“辛西婭(Synthia)”誕生�？茖W(xué)家將一種細菌的DNA分子解碼，并復(fù)制、改進，形成完全人工合成的新DNA分子，再將人造DNA分子移植到另一受體細菌中，形成一種全新的生命。下列對該事件的認識的是（   ）
A．人們可以合成新的DNA分子，說明化學(xué)變化中分子可分
B．人造生命不同于原有生命，說明不同的DNA分子性質(zhì)不同
C．化學(xué)與生命科學(xué)相結(jié)合，可以使我們的生活更加美好
D．人類的能力可以“操縱”自然，可以任意設(shè)計、制造生命

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是

A．①②③④　　　　B．④①③②　C．①②④③　　　D．①④③②

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳的單質(zhì)有______、______、______、______；其中天然存在最硬的物質(zhì)的是______，能導(dǎo)電的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

人們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類．現(xiàn)將食鹽水、氫氣、水、二氧化碳、鋁、空氣等六種物質(zhì)分成三組，請根據(jù)標示填寫下列空格．
第一組：H2、Al，分類依據(jù)是______．
第二組：______，分類依據(jù)是都屬于氧化物．
第三組：______，分類依據(jù)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．海水C．生鐵D．冰水共存物

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同步練習(xí)冊答案