【題目】據(jù)報(bào)道氯喹(Chloroquine)(化學(xué)式為 C18H26ClN3)對(duì)新冠病毒有抑制作用。氯喹從 1944 年開(kāi)始應(yīng)用于臨床；最初用來(lái)治療瘧疾，以后用途逐漸擴(kuò)大。1951 年，用于治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，有一定效果。下列關(guān)于氯喹的說(shuō)法正確的是( )

A.氯喹是有機(jī)高分子化合物

B.氯喹中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.由碳、氫、氧、氯、氮元素組成

D.氯喹是由多原子分子構(gòu)成且分子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等

【答案】B

【解析】

A.由氯喹的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氯、氮四種元素組成的，丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×18+1×26+1×35.5+14×3=319.5，而高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量要到幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.氯喹中碳、氫、氯、氮元素的質(zhì)量比為：（12×18）：（1×26）：（1×35.5）：（14×3），氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項(xiàng)正確；

C.由化學(xué)式可知，氯喹由碳、氫、氯、氮元素組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.氯喹是由多原子分子構(gòu)成，由于氫、氯原子的中子數(shù)不等于中子數(shù)，分子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定不相等，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊，海洋資源豐富，從海水中可以提取粗鹽和制備金屬鎂等物質(zhì)。

（1）圖中①是_____池。

（2）根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說(shuō)法中正確的是___（填字母）。

A 海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變

B 在①中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加；

C 在①中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少

D 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液。

（3）步驟⑤發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。 步驟⑥加入的試劑B的名稱____。反應(yīng)⑥的基本反應(yīng)類型是___。

（4）現(xiàn)有含氯化鎂9.5%的鹵水500t，上述流程中，鎂元素的損失總和為10%,經(jīng)上述反應(yīng)后可制得鎂______t。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】釹玻璃是激光聚變裝置的核心元件。根據(jù)元素周期表中釹的信息判斷錯(cuò)誤的是( )

A.屬于金屬元素B.元素符號(hào)是Nd

C.質(zhì)子數(shù)是60D.相對(duì)原子質(zhì)量是144.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，其中A是鈉鹽，且A、D都由三種元素組成，E是紅棕色固體，且與B在一定條件下反應(yīng)有黑色粉末生成，C的固體可用于人工降雨，圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：_____

(2)反應(yīng)①屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)，寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式(寫出一個(gè)即可)：___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）2020年5月12日是我國(guó)第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)的人民防線”。在面對(duì)席卷全球的新冠肺炎疫情時(shí)，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)提升自己的應(yīng)急能力。請(qǐng)回答：

①?gòu)?fù)課后，教室每天都用“84”消毒液消毒，其主要起消毒作用的物質(zhì)是次氯酸鈉（NaClO），該物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為__________________；向其水溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅，說(shuō)明其水溶液呈____________（填“酸性”或“堿性”）。

②雖然醫(yī)用酒精也有很強(qiáng)的殺菌能力，但因其有可燃性，使用不當(dāng)可能會(huì)造成火災(zāi)，所以不能用于教室消毒，請(qǐng)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式__________________________________。

（2）近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來(lái)方便。“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包（主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等）組成，食用方法如圖所示。請(qǐng)回答：

①焙燒硅藻土、活性炭都有______________的結(jié)構(gòu)，能起到吸附作用。

② “自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成，“隨意丟棄會(huì)帶來(lái)_____________污染。聚丙烯塑料屬于__________（填字母）。

A 金屬材料 B 有機(jī)合成材料 C 復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷和水在一定條件下可以制備水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

(1)請(qǐng)將 C 分子的微觀粒子圖補(bǔ)出__________。

(2)從微觀角度解釋 A 屬于有機(jī)物的原因是__________。

(3)與一個(gè) A 分子所含電子數(shù)相同的原子在元素周期表的第__________周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

①需稱取氫氧化鈉固體2.0g

②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡

③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，為防止污染托盤，可將氫氧化鈉放在紙上稱量

④選用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液時(shí)，為確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)加熱實(shí)驗(yàn)室某不純的KMnO4固體分解制備O2（雜質(zhì)可溶于水且受熱不分解），完全反應(yīng)后測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。回答下列問(wèn)題：

（1）將分解后剩余固體加水充分溶解，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥得到的固體為______（填化學(xué)式），在另兩種實(shí)驗(yàn)室制備O2的方法中，該物質(zhì)被用作__________。

（2）該分解過(guò)程生成的O2的質(zhì)量為________g。

（3）計(jì)算該固體中KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列主題知識(shí)歸納中完全正確的一組是

A.物質(zhì)的提純

B.日常生活常識(shí)

除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅---鐵粉

除去HCl氣體中少量CO2氣體--石灰水

食品干燥劑---常用生石灰

醫(yī)療上配制生理鹽水--常用氯化鈉

C.性質(zhì)與用途

D.發(fā)現(xiàn)化學(xué)與安全

氧氣具有助燃性--作燃料

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑--作保護(hù)氣

發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏---立即打開(kāi)排油煙機(jī)

皮膚沾上濃硫酸--涂抹氫氧化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案