A、物質(zhì)都是由元素組成的 |
B、元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) |
C、在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變 |
D、同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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A、CH4 |
B、C3H4 |
C、C2H8 |
D、C3H8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) |
B、當(dāng)水蒸氣變成冰時(shí),水分子間不存在間隔 |
C、原子是最小的粒子,不可再分 |
D、鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、只有鎂粉有剩余 |
B、天平仍平衡 |
C、天平偏向放鋅粉的一側(cè) |
D、天平偏向放鎂粉的一側(cè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用液氮祛除面部的小瘤痣 |
B、用二氧化碳作溫室氣體肥料 |
C、生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃 |
D、銅用于制造導(dǎo)線 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、霉變的大米 |
B、用工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉腌制的魚 |
C、使用患有豬流感的病豬肉加工的肉制品 |
D、用食醋涼拌的黃瓜 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,從微觀角度分析是因?yàn)榉肿硬粩嗟剡\(yùn)動(dòng) |
B、為達(dá)到感官性指標(biāo)要求,要對(duì)水源進(jìn)行吸附沉降、過濾、消毒等處理 |
C、區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩,若出現(xiàn)較多泡沫為硬水,否則為軟水.生活中可以通過煮沸降低水的硬度 |
D、用濾紙過濾可以除去不溶性的雜質(zhì) |
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