【題目】下列變化過程中發(fā)生化學變化的是（ ）

A．西瓜榨汁 B．食物腐爛 C．冰雪融化 D．蔗糖溶解

【答案】B

【解析】化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；故屬于化學變化的為食物腐爛，答案選擇B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一包固體，可能含有鋅粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鉀、氯化鈉中的一種或幾種。為探究固體組成，某化學興趣小組進行了如下圖所示的實驗。

請回答下列問題：

（1）該實驗中生成白色濾渣乙的化學方程式為 。

（2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是 。

（3）原固體中一定含有的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖A～F是初中化學學習中常見的物質(zhì)，其中B、C常溫下是氣體，且組成元素相同，C是綠色植物進行光合作用必不可少的氣體，X和Y能發(fā)生中和反應．F是廚房常見的調(diào)昧品之一。（圖中反應條件和部分反應物、生成物已省略）

請回答下列問題：

（1）物質(zhì)C的化學式是___________。

（2）若反應(參是化合反應，則反應的化學方程式為__________。

（3）寫出X與Y反應的化學方程式__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應的化學方程式正確的是

A．鐵在氧氣中燃燒: 2Fe +3O22Fe2O3

B．硫酸銨與燒堿混合: ( NH4 ) 2 SO4 +2NaOH=Na2SO4 +2H2 O +2NH3 ↑

C．鋁片放入硝酸銀溶液中: Al + AgNO3=AlNO3 + Ag

D．向氯化鎂溶液中滴入硫酸鉀溶液: MgCl2 + K2 SO4=MgSO4 ↓ + 2KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活息息相關。

（1） 包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是 , 不屬于有機物的是 。

（2） 老年人缺 會發(fā)生骨質(zhì)疏松, 容易骨折。

（3） 塑料盆、鐵鍋, 陶瓷茶杯等是生活常見用品, 其中屬于有機合成材料的是 。

（4） 活性炭能除去家庭裝修中產(chǎn)生的有害氣體, 這是利用了活性炭的 性。

（5） 加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污, 是利用了洗滌劑的 作用。

（6） 下列關于水的說法錯誤的是 ( )

A．煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B．工業(yè)廢氣直接排放會造成水污染

C．尋找合適的催化劑, 利用光照使水分解是理想的制氫方法

D．大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量, 不會造成水污染

（7） 過氧化鈣( CaO2 ) 能用于魚類運輸時的制氧劑, 與水反應生成堿和一種氣體, 寫出反應的化學方程式 。

（8） 某注射用藥液的配制方法如下:

①把 1．0g 藥品溶于水配制成 4．0mL 溶液 a;

②取 0．1mL 溶液 a, 加水稀釋至 1．0mL, 得溶液 b;

③取 0．1mL 溶液 b, 加水稀釋至 1．0mL, 得溶液 c;

④取 0．4mL 溶液 c, 加水稀釋至 1．0mL, 得溶液 d。

由于在整個配制過程中藥液很稀, 其密度都可近似看做 1g/cm3 , 1g 該藥品可配制溶液d 的體積是 mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗，反應前后質(zhì)量隨時間變化關系如圖。計算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是__________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于

A. 廚余垃圾 B. 其他垃圾 C. 可回收物 D. 有害垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某汽水中含有的檸檬酸的化學式為C6H8O7，下列說法正確的是（ ）

A．檸檬酸是氧化物 B．檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

C．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7 D．8g檸檬酸中含有3g碳元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，其實驗過程及結(jié)果如下：

組別

A

B

C

試管中依次

加入物質(zhì)

1ml唾液

1ml唾液

1ml唾液

1ml鹽酸溶液

1ml蒸餾水

1ml氫氧化鈉溶液

2ml淀粉溶液

2ml淀粉溶液

2ml淀粉溶液

水浴10分鐘

37℃

37℃

37℃

各滴入2滴

碘液后的現(xiàn)象

變藍

不變藍

不變藍

（1）B組實驗不變藍的原因是____________________。小柯觀察到C組也不變藍，認為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響。老師提示他：“氫氧化鈉會影響酶的活性。”那么，是什么原因?qū)е?/span>C組沒變藍？小柯進一步分析并做出猜想。

猜想一：氫氧化鈉變質(zhì)。

猜想二：氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學反應。

……

（2）小柯按圖甲實驗，看到溶液變紅，認為氫氧化鈉沒有變質(zhì)。小常認為他的結(jié)論是

錯誤的，理由是_________________________。

在小常的建議下，小柯按乙實驗，溶液中沒有沉淀產(chǎn)生，從而排除了猜想一。

（3）在原來C組實驗基礎上，只要繼續(xù)_______________________(寫出操作和現(xiàn)象)，就可以證明猜想二正確。

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