17.如圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:

(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是2.5g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的右邊,應(yīng)進行的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉固體,直至天平平衡
(2)D操作應(yīng)選用100 mL 的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的處保持水平.
(3)E操作的作用是攪拌,加速氯化鈉的溶解速率.

分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量.
使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”,放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的右邊,說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,據(jù)此進行分析解答.
(2)根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量,判斷所需量筒的量程.
(3)根據(jù)E操作是溶解操作,進行分析解答.

解答 解:(1)配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是50g×5%=2.5g.
放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的右邊,說明氯化鈉的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量,故應(yīng)進行的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉固體,直至天平平衡.
(2)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g(合47.5mL);選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,應(yīng)用100mL量筒量取47.5mL水.
(3)E操作是溶解操作,作用是攪拌,加速氯化鈉的溶解速率.
故答案為:(1)2.5;繼續(xù)向左盤添加氯化鈉固體,直至天平平衡;(2)100;(3)攪拌,加速氯化鈉的溶解速率.

點評 本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制的步驟、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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5.利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有a、b、d、h(填字母).寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有可以控制反應(yīng)速率的優(yōu)點.
(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同.
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh(填字母).步驟③的實驗?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變.該學(xué)生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量.

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12.“化學(xué)多米諾”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓強,可使個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生.某化學(xué)小組設(shè)計了如下圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,觀察到溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:

(1)實驗開始前必須進行的操作是檢查裝置的氣密性.A中使用分液漏斗的優(yōu)點是能控制液體的滴加速度.分液漏斗可用長頸漏斗代替,要求下端要浸沒到液面以下.
(2)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.B中白磷不燃燒,原因是溫度沒有達到白磷的著火點.
(3)石灰石的主要成分的化學(xué)式為CaCO3.D中看到的現(xiàn)象為是產(chǎn)生大量氣泡.
(4)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3,用F裝置收集氣體的依據(jù)是二氧化碳的密度大于空氣.

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2.為除去氯化鉀固體中混有的少量氯化鈣和硫酸鉀雜質(zhì),現(xiàn)做如下實驗:
(1)向固體中加足量水充分溶解,得到無色澄清溶液;
(2)向上述溶液中加入過量的a溶液,充分反應(yīng)后,再加入過量的b溶液,充分振蕩;
(3)過濾,向濾液中滴加適量c溶液,充分反應(yīng)后,蒸發(fā),即得純凈的氯化鉀.請回答:
a為氯化鋇溶液,c為稀鹽酸,加入過量b溶液的目的是除去溶液中的氯化鈣和過量的氯化鋇.

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9.下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
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6.下列計算錯誤的是(  )
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D.18g水中含氫元素的質(zhì)量為18g×$\frac{1×2}{18}$×100%=2g

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7.我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,試回答下列問題:
①實驗過程中,燃燒匙里為什么要盛放過量紅磷?盛放過量紅磷的目的是讓氧氣盡量消耗完,使測得的氧氣的體積更接近空氣中氧氣的實際體積.
②這個實驗除了可得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論外還可推出氮氣的性質(zhì)為(1)難溶于水(2)不活潑.
③在此實驗過程中能否用木炭代替紅磷?為什么?不能用碳、硫代替紅磷,因為它們的生成物均為氣體.

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同步練習(xí)冊答案