【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.C60B.氯化鈉C.銅D.蒸餾水

【答案】C

【解析】

A、C60是由C60分子構(gòu)成的，不符合題意；

B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意；

C、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，符合題意；
D、蒸餾水是由水分子構(gòu)成的，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實驗，請按照要求回答問題：

（1）實驗臺前有如圖甲儀器和藥品，請寫出儀器名稱：A__________；B____________。

（2）小明利用上述儀器和藥品可以做到制取氧氣的實驗，實驗前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品，該藥品名稱是________，制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________________________。

（3）檢查圖乙裝置的氣密性：關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗注水至沒過漏斗的下端口，繼續(xù)加入適量水后，靜置一段時間，若_______________________，則裝置氣密性良好。小亮說利用如乙裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，與用甲圖儀器組裝的裝置相比，圖乙裝置制取氣體的優(yōu)點是_______________________。

（4）小紅在圖丙裝置內(nèi)加入高錳酸鉀來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________；但該裝置存在不足之處，請你改正：___________________________。

（5）若用右圖裝置收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)氣方向已標(biāo)明，請將圖補充完整_____，可用該方法收集說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】晶晶同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量

C.配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬中，金屬活動性最強的是（　　）

A.鐵B.鎂C.鋅D.銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活息息相關(guān)．

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的符號是___(用化學(xué)符號表示)．

(2)生活中可以用___區(qū)別硬水還是軟水；

(3)自來水廠常用高鐵酸鈉(Na2FeO4)殺菌消毒，鐵元素的化合價為____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在反應(yīng)2A＋5B===2C＋4D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比為9∶22。若1.3 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成4.4 g D。則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為

A. 4∶9 B. 8∶1 C. 10∶11 D. 13∶44

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。生活中可通過_____方法降低水的硬度；用壺長時間燒水，內(nèi)有一層水垢主要含CaCO3，可選用廚房中的_____（填物質(zhì)名稱）除去水垢。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.礦石粉碎B.干冰升華C.鋼鐵銹蝕D.冰雪融化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣的密度比空氣小，這是氫氣的_____性質(zhì)，氫氣能燃燒，這是氫氣的_____性質(zhì)．（填物理或化學(xué)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案