【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)室里有一套用來制取氣體的裝置,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液,可以制取氧氣
B.錐形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳
C.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡,立即開始收集氣體
D.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
【答案】A
【解析】
試題分析:A、錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液,可以制取氧氣,正確,B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是采用稀鹽酸和大理石,而不能用稀硫酸,原因是稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,會(huì)覆蓋在大理石表面,從而阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生,錯(cuò)誤,C、當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡,不能開始收集氣體,因?yàn)榇藭r(shí)排出的是裝置內(nèi)的空氣,應(yīng)待氣泡均勻冒出時(shí)才開始收集,錯(cuò)誤,D、由于氧氣的密度比空氣大,故集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,錯(cuò)誤,故選A
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式,正確的是( )
A.Cu+FeS04═Fe+CuS04 B.Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO3)2
C.2Al+CuS04═Cu+Al2S04 D.2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】比較類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列類推正確的是
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,所以燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素
C.單質(zhì)中一定含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.物質(zhì)燃燒需要氧氣,所以只要有氧氣存在物質(zhì)就能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上已知礦物種類比較齊全的少數(shù)國(guó)家之一,某種礦石的主要成分為Ca3Al2Si3O12,請(qǐng)回答:
(1)畫出氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ,Si的元素名稱是 ;
(2)Ca3Al2Si3O12中鈣、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為 ,已知由鈣、碳兩種元素形成的一種化合物中鈣、碳元素的質(zhì)量比為5:3,則該化合物的化學(xué)式是 ;
(3)鋁制成鋁鍋,是利用了鋁的延展性和 性(填寫物理性質(zhì)),鋁制品不易銹蝕的原因是 (用化學(xué)方程式解釋).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活的化學(xué)知識(shí),正確的是
A.酸雨是指PH小于7的雨水 B.可用氫氧化鈉改良酸性土壤
C.甲醛溶液用于食品保鮮 D.灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 取A點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀
B. 圖標(biāo)上B~C段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)
C. B點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+,金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
D. C點(diǎn)和D點(diǎn)溶質(zhì)種類不同,金屬單質(zhì)種類也不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A.CO2 → O2 B.Na2CO3→ NaCl C.Ca(OH)2 → NaOH D.Fe2O3→ FeCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某合金由鋁、鐵、銅三種金屬組成.現(xiàn)要測(cè)定一定質(zhì)量該合金中鋁的質(zhì)量.設(shè)計(jì)以下流程并實(shí)驗(yàn)。
(1)通過以上實(shí)驗(yàn)也可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序,寫出判斷依據(jù).
(2)為什么要向合金粉末中加人適量的稀硫酸?
(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要稱量上述流程中哪些物質(zhì)的質(zhì)量?如何確定鋁的質(zhì)量?
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