【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�

A.向pH=3的稀鹽酸中不斷加水

B.向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

D.在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸

【答案】D

【解析】

解：A、向PH=3的溶液中加水時(shí)，溶液的PH應(yīng)該升高．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)溶液達(dá)到飽和時(shí)不能再溶解硝酸鉀固體，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質(zhì)量應(yīng)該減少．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，當(dāng)加入稀鹽酸時(shí)，只有氫氧化鈉完全反應(yīng)后才能生成二氧化碳?xì)怏w．故選項(xiàng)正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某天然礦泉水的主要成分如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空。

（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是__________________；

（2）其中所含陽(yáng)離子與硫酸根離子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式是________________；

（3）日常生活中用____________區(qū)別軟水和硬水，可通過(guò)____________方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________和_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)該選擇__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用固體大理石和稀鹽酸，在常溫下，通過(guò)反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，已知二氧化碳溶于水，密度比空氣大。制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇________，收集裝置選擇________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從①石灰石；②一氧化碳；③氫氧化鈣；④氧氣；⑤稀鹽酸；⑥鈉離子；⑦二氧化碳中，選擇符合題意的選項(xiàng)按要求填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

（1）生命活動(dòng)必不可少的氣體是___________（填序號(hào)）

（2）澄清石灰水的主要成分是______________（填化學(xué)式）

（3）易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是____________（填化學(xué)式）

（4）構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子____________（填化學(xué)符號(hào)）

（4）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是______________（填寫(xiě)序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個(gè)電子只剩下一個(gè)質(zhì)子，C元素組成的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)，D2-的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子電子排布相同。請(qǐng)回答：

（1）C元素組成的最硬物質(zhì)的名稱(chēng)為________，D2-的離子符號(hào)為____________。

（2）A與B元素可組成兩種化合物，其中一種化合物中A與B元素原子個(gè)數(shù)比為1：1，可用于實(shí)驗(yàn)室制取A單質(zhì)的化學(xué)方程式為______________。

（3）A單質(zhì)和B單質(zhì)的混合氣體能發(fā)生爆炸，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_______，則點(diǎn)燃前需先檢驗(yàn)______________（物質(zhì)名稱(chēng)）的純度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用底部有小洞的試管制簡(jiǎn)易的氣體發(fā)生器（如圖），以達(dá)到“隨開(kāi)隨制，隨關(guān)隨停”的目的，下列氣體的實(shí)驗(yàn)室制取宜使用該裝置的是（　�。�

A.用鋅粒與稀硫酸制氫氣B.用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣

C.用堿石灰和醋酸鈉固體加熱制甲烷氣體D.用碳酸鈣粉末與稀鹽酸制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____；②_____；

（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），收集裝置是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室通常用_____和_____反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____；

（4）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中E為紅色固體，H為紅褐色沉淀，其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）E的化學(xué)式為________。

（2）F和G 反應(yīng)生成H化學(xué)方程式_______________________。

（3）上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型為___________。

（4）舉出F在工業(yè)生產(chǎn)中對(duì)應(yīng)的一種用途____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱(chēng)為__________；

（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應(yīng)選擇上述儀器中的_______（填字母）進(jìn)行組裝，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________；

（3）收集的氣體用玻璃片的_________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶。

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