下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是（　�。�
A、2Mg表示2個鎂元素
B、2CO 表示2個一氧化碳分子
C、Zn2+ 表示Zn的化合價為+2價
D、S2-表示核外電子數(shù)為2個
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．
B、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．
C、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．
D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．
解答：解：A、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Mg中的“2”表示鎂原子的個數(shù)為2，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤．
B、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，中的“2”表示一氧化碳分子的個數(shù)為2，故選項說法正確．
C、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Zn2+ 中的“2”表示一個鋅離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法錯誤．
D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，S2-中的“2”表示一個硫離子帶有兩個單位的負電荷，故選項說法錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出如圖裝置制取氣體的一個化學方程式
 
，在裝入藥品前應(yīng)進行的操作是
 
，在不增減儀器的情況下，對該裝置稍作改動，還可以制取的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)報道，南太平洋島國圖瓦盧被迫全民移民到新西蘭，目前，科學家致力研究二氧化碳組合的研究．如果將CO2和H2以1：4的比例混合，通入反應(yīng)器，在適當?shù)臈l件下反應(yīng)，可獲得一種重要的能源．化學反應(yīng)：CO2+4H2→能源+2H2O，該原料可能為（　�。╪代表他們的比值）
A、CnH2n+2
B、C2H2n
C、CnH2n-2
D、CnH2n-6

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科目：初中化學 來源： 題型：

春節(jié)前后，全國不少地方在對海南豇豆進行抽查時，查出了“水胺硫磷”（化學式為C11H14NO4PS）超標．下列關(guān)于水胺硫磷的說法不正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)屬于有機物
B、該物質(zhì)由六種元素組成
C、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為119g
D、該物質(zhì)的一個分子中含有16個氫原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

中國是目前風電并網(wǎng)裝機最多的國家，風能將成為中國能源的一個綠色支柱，下列有關(guān)風力發(fā)電的說法與認識中錯誤的是（　�。�
A、風力發(fā)電完全符合“低碳經(jīng)濟”的觀念
B、風力發(fā)電是，不會對大氣造成污染
C、大力發(fā)展風電，可節(jié)約煤，石油等化石能源
D、風電發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學 來源： 題型：

菱鐵礦的主要成分是FeCO3，下列關(guān)于FeCO3的說法中正確的是（　�。�
A、由原子直接構(gòu)成
B、碳、氧元素的質(zhì)量比是1：3
C、鐵元素的化合價為+3價
D、Fe元素的質(zhì)量分數(shù)是
56
56+12+16×3
×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：

在pH為2的溶液中能大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（　�。�
A、CuSO4、NaCl
B、CaCl2  Na2CO3
C、BaCl2、NaOH
D、Na2SO4、KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

為檢驗氫氧化鈣的性質(zhì)，往滴有酚酞的氫氧化鈣溶液加入下列物質(zhì)至過量，能反應(yīng)但溶液顏色不變的是（　�。�
A、氯化鈉溶液B、硫酸銅溶液
C、碳酸鈉溶液D、稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題．

（1）寫出有標號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）上述四個實驗中，操作正確的是
 
．
（3）選擇上圖錯誤操作中的一個，寫出可能導(dǎo)致的后果
 
；正確操作應(yīng)是
 
．

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