下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射
B、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
C、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
D、鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng),溶液由藍(lán)色慢慢變成淺綠色
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)劇烈燃燒,生成黑色固體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng),溶液由藍(lán)色慢慢變成淺綠色,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)是空氣污染物的是
 

A.二氧化碳    B.二氧化硫     C.氮?dú)?nbsp;     D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

說出下列“2”的意義:2H2
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖所示)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡.
【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等.
【提出假設(shè)】黑色粉末是
 
,無色溶液是
 
溶液. (只寫一種假設(shè))
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;②用帶火星的木條伸進(jìn)試管來檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】帶火星的木條復(fù)燃.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

 ②原假設(shè)
 
(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有以下四種裝置:
從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置.
(1)用
 
 
組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置,用該裝置制氧氣,待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將
 
,然后再
 

(2)用
 
 
組合成制取二氧化碳的裝置,若需要在實(shí)驗(yàn)過程中隨時(shí)加入鹽酸,需要在裝置中添加
 
(填儀器名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是(  )
A、冰雪融化B、糧食釀酒
C、礦石粉碎D、電燈發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)XY4+2Z2═XZ2+2M中,M的化學(xué)式是( 。
A、Y2
B、X2Z
C、Y2Z
D、Y4Z2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列自然現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、海水蒸發(fā)
B、山體滑坡
C、食物腐敗變味
D、冰雪融化成水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、食物腐爛B、鐵礦煉鐵
C、白磷自燃D、石蠟熔化

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同步練習(xí)冊(cè)答案