17．某校化學(xué)興趣小組從當(dāng)?shù)厣缴喜杉揭环N石灰石，從該石灰石中取出24g作樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 將樣品碾磨成粉末，放入一燒杯中； 逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸146g，完全反應(yīng)后稱(chēng)得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為161.2g（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將樣品碾磨成粉末的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積；
（2）該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為8.8g．
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

分析 （1）根據(jù)影響反應(yīng)進(jìn)行的因素分析；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；
（3）根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．

解答 解：（1）將樣品碾磨成粉末，可以增大反應(yīng)物的接觸面積，有利于反應(yīng)的進(jìn)行；
（2）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為24g+146g-161.2g=8.8g；
（3）解：設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為X，
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100                           44
X                              8.8g
$\frac{100}{X}=\frac{44}{8.8g}$
X=20g
答：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為20g．
故答案為：（1）增大反應(yīng)物的接觸面積（合理即可）；
（2）8.8g；
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為20g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，比較簡(jiǎn)單，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列除去混合物中少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，不正確的是（　　）
 混合物選用物質(zhì) 
 A．CO（CO2） 過(guò)量的氫氧化鈉溶液
 B．CaCl2（HCl） 過(guò)量的碳酸鈣
 C．HCl（BaCl2）過(guò)量的硫酸銅溶液 
 D．FeSO4（CuSO4） 過(guò)量的鐵粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)采集了一些生鐵樣品（含雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng)）采用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)稱(chēng)得錐形與棉花的質(zhì)量為50g，生鐵樣品中的質(zhì)量為3g，在錐形瓶中加入足量稀硫酸后，立即開(kāi)始記錄電子天平的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如圖乙，請(qǐng)認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）判斷實(shí)驗(yàn)中生鐵樣品已經(jīng)完全反應(yīng)的依據(jù)是繼續(xù)向反應(yīng)后的濾渣中加入稀硫酸，如果沒(méi)有氣泡冒出，則說(shuō)明生鐵樣品已經(jīng)完全反應(yīng)
（2）根據(jù)電子天平的數(shù)據(jù)變化進(jìn)行分析，以下圖象中正確的是B

（3）計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某化工廠排放的污水中可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉．某科學(xué)興趣小組從污水中取樣對(duì)其成分進(jìn)行驗(yàn)證：
（1）若要用pH試紙測(cè)定該河水的酸堿度其正確的操作方法用玻璃棒取待測(cè)液滴在pH試紙上，所顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．
（2）要證明污水中是否含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的驗(yàn)證方案如表．
        實(shí)驗(yàn)步驟   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    結(jié)論
①取樣加入足量
硝酸溶液		  有氣泡含有碳酸鈉
②取步驟1中反應(yīng)后的溶液加足量的
硝酸鋇溶液		白色沉淀含有硫酸鈉
③過(guò)濾
④在濾液中，滴加硝酸銀溶液有白色沉淀含有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）n個(gè)鐵原子nFe；  
（2）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）最輕的氣體H2； 
（4）2個(gè)氫氧根離子2OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)．①試管 ②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，若選擇A作為發(fā)生裝置，需要考慮的因素是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要稍作改動(dòng)，方法是試管口放一團(tuán)棉花反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）可以作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是B或C其中更好的是B，優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)添加液體藥品．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的儀器名稱(chēng)：M鐵架臺(tái)；N錐形瓶．
（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．可用裝置C手機(jī)氧氣，理由是氧氣不易溶于水．
（3）用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是BE（填裝置代號(hào)字母）；若用F進(jìn)行排空氣法手機(jī)氫氣，則氣體應(yīng)從b口進(jìn)入（填a或b）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．則NiFe2O4在該過(guò)程中是（　�。�
A．反應(yīng)物B．生成物C．消毒劑D．催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將大量的氧氣壓縮在很小的藍(lán)色鋼瓶中-------分子間有間隔
B．廚房中報(bào)警器檢測(cè)到煤氣泄漏-------分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．．踩扁的乒乓球放熱水中恢復(fù)原狀-------分子的體積變大
D．水在通電條件下生成氫氣和氧氣-------氫、氧原子重新組合

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