【題目】A、B、C、D四種物質(zhì),其中A固體俗稱“干冰”,且A、C組成元素相同,B是一種深灰色有滑膩感的細(xì)鱗片狀固體,D為一種化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示。
(1)B的名稱為 。
(2)寫出A→C的化學(xué)方程式 。
(3)D的化學(xué)式可能是 ,說出它在生產(chǎn)生活中的一種用途 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì).以金屬為例,請你參與其中回答相關(guān)問題:
(1)認(rèn)識金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 (填字母序號,下同);
(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.下圖為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗.
①圖甲中反應(yīng)現(xiàn)象是 ,丙中反應(yīng)基本類型是 ;
②圖中只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強到弱的順序是 (填元素符號);
(3)認(rèn)識金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,理論上可煉出含鐵96%的生鐵質(zhì)量是 。
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是 ;
②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有 的特性,可用于焊接電子元件.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物。某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究。
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)。
【實驗方案】 ①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 _________ (填陰離子符號) ②取實驗①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________ 。
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實驗裝置】
【實驗步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤,改正為 ;
(2)重新連接好裝置,并 ;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g ;
(4)關(guān)閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產(chǎn)生時,停止滴加鹽酸;
(5) (填“打開”或“關(guān)閉”)、并 ; 至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量。
實驗數(shù)據(jù)如圖(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若沒有A裝置,則測定結(jié)果將 。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)D裝置的作用是 。
(3)據(jù)上面數(shù)據(jù),計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(CO2 +Ba(OH)2==BaCO3↓+ H2O )
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【題目】我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們之間的規(guī)律。下表列出的是1―18號元素的部分化合價等信息。請你閱讀后,回答下列問題:
(1)11號元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)。
(2)16號元素的原子核外最外層電子數(shù)為 ,推測該元素最低化合價為 ,最高正價的氧化物的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出的下列儀器中:①試管;②燒杯;③燒瓶;④蒸發(fā)皿;⑤集氣瓶;⑥量筒;⑦漏斗;⑧試劑瓶;⑨燃燒匙。其中:
(1)不允許用酒精燈加熱的是 ;
(2)可用作給固體加熱的是 ;
(3)加熱時應(yīng)墊上石棉網(wǎng)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向AgNO3和Cu( NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是
A.一定有鋅粉剩余 B.所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+
C.一定有銀粉生成 D.所得溶液中一定有Cu2+、Ag+
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【題目】將V1mL3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知濃度的NaOH溶液的燒杯中(圖1),測量并記錄溶液的pH變化(圖2)和溫度變化(圖3)。(實驗中始終保持 V1+V2=50.0mL且各種溶液密度均為1.0g/mL)。
(1)圖2中V1=0 mL時,圖1中燒杯內(nèi)溶液的顏色 ;
(2)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)圖2中的pH=7時,此時滴入的HCl溶液的體積V1= mL;
(4)通過該實驗給出的判斷,其中正確的是 ;
A.進(jìn)行該實驗時環(huán)境溫度為22℃
B.該實驗表明化學(xué)能可轉(zhuǎn)化為熱能
C.該實驗表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
D.溶液由堿性轉(zhuǎn)變?yōu)橹行,再轉(zhuǎn)變?yōu)樗嵝郧宜嵝圆粩鄿p弱
(5)實驗中所用NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/span> | 分子可以再分 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進(jìn)了NH4Cl、(NH4)2 SO4,K2CO3三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:
(1)氣體A是 .
(2)實驗步驟③的現(xiàn)象可以說明混進(jìn)的物質(zhì)是 .
(3)實驗證明,溶液E中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式) .
(4)實驗過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)實驗步驟④的現(xiàn)象 (填“能”“不能”之一)證明(NH4)2 SO4一定混進(jìn)了化肥中.請說明判斷的理由: .
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