【題目】以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/span> | 分子可以再分 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)書寫正確的是
A. 兩個(gè)氫原子:H2 B. 鎂的化合價(jià)+2價(jià):Mg2+
C. 3個(gè)氧分子:3O2 D. 氯化鋇的化學(xué)式:BaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種物質(zhì),其中A固體俗稱“干冰”,且A、C組成元素相同,B是一種深灰色有滑膩感的細(xì)鱗片狀固體,D為一種化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示。
(1)B的名稱為 。
(2)寫出A→C的化學(xué)方程式 。
(3)D的化學(xué)式可能是 ,說出它在生產(chǎn)生活中的一種用途 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘元素是人體必需的微量元素之一。
(1)右圖是元素周期表中碘元素的部分信息。碘原子的核電荷數(shù)是 ,碘元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀(KIO3)。
①氯化鈉中含有的陰離子是 (用符號(hào)表示),KIO3中I的化合價(jià)為 價(jià);
②用試劑X測(cè)定該碘鹽中碘元素的含量,發(fā)生如下反應(yīng):
KIO3+5X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,推算X的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B為紅色固體,C是胃液的主要成分,E俗稱蘇打。圖中“─”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ;E 。
(2)寫出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式:① ;② 。
(3)C與E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯(cuò)誤的是
A.水是一種化合物
B.水是由兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成
C.水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成
D.水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C是九年級(jí)化學(xué)常見的不同類型的物質(zhì),它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示兩物質(zhì)相互反應(yīng),“→”表示由反應(yīng)物轉(zhuǎn)化到生成物,B為年產(chǎn)量最多的金屬,C為藍(lán)色溶液,請(qǐng)回答下列問題
(1)分別寫出A物質(zhì)的化學(xué)式 (填一種即可),B物質(zhì)的化學(xué)式 .
(2)寫出C跟NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的有
①氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
②二氧化碳沒有毒性,不能供給呼吸
③二氧化碳用于滅火利用了二氧化碳的物理和化學(xué)性質(zhì)
④加入二氧化錳不能使氯酸鉀分解放出的氧氣總量增加
⑤分子大,原子小
⑥純凈物是由同種分子構(gòu)成的
A.①②③ B.②④⑤ C.②③④ D.③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是
A.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,生成二氧化碳?xì)怏w
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
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