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稀釋濃硫酸時，應將
 
沿容器壁慢慢傾倒到
 
中，并且要不斷
 
．
考點：濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋
專題：常見的酸 酸的通性
分析：濃硫酸的系數方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”
解答： 解：濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里．
故答案是：濃硫酸；水；攪拌．
點評：濃硫酸的稀釋從理論上來說，是指將濃硫酸加水變成稀硫酸的過程，但由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的．因此，濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某物質燃燒后有水生成，該物質的組成中（　�。�
A、一定含有氫元素，不含氧元素
B、一定含有氧元素，不含氫元素
C、一定含有氫氧元素
D、一定含有氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生產生活中發(fā)生的變化不屬于化學變化的是（　�。�
A、
頭發(fā)與堿接觸
B、
    雞爪被堿腐蝕
C、
 石油的蒸餾
D、
將稀硫酸滴在大理石塊上

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是鈉與氯氣（Cl2）反應生成氯化鈉的模擬圖．下列說法不正確的是（　　）
A、鈉原子最外層電子數為1，容易失去這1個電子
B、氯原子最外層電子數為7，容易得到1個電子
C、最外層電子的得與失在化學反應中起著重要作用
D、氯化鈉由氯化鈉分子直接構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，A與C的溶解度曲線相交于P點．據圖回答：
（1）P點的含義是
 

（2）t2℃時A、B、C三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是
 
（填寫物質序號）．
（3）t2℃時30g A物質加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的溶質質量分數是
 
．
（4）將t2℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是
 
．
A．B＞A=C       B．A=B＞C       C．B＞A＞C      D．A＞B＞C．

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科目：初中化學 來源： 題型：

草酸（H2C2O4）加熱能分解．化學興趣小組的同學對草酸受熱分解的產物作如下探究：
【猜想與假設】草酸分解得到的氣體產物：
A．只有CO2    B．只有CO    C．既有CO2，也有CO
【查閱資料】
（1）CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍；而CO2遇該試紙不變色．
（2）濃硫酸具有吸收水蒸氣的性質．
【設計方案】該興趣小組的同學在老師的指導下，設計下圖實驗（夾持試管裝置省略），通過觀察下列裝置中的實驗現(xiàn)象，驗證猜想．
【實驗探究】請你幫助他們完成實驗報告：
實 驗 步 驟實 驗 現(xiàn) 象實驗結論及化學方程式
點燃酒精燈加熱，觀察裝置C、裝置D中的現(xiàn)象裝置C中
 
；裝置D中
 
．		草酸分解的氣體產物為CO2和CO．
【討論與反思】裝置B中濃硫酸的質量增加，說明草酸的分解產物還有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列各組物質，括號中所選擇的試劑或方法錯誤的是（　　）
A、白醋和蒸餾水（聞氣味）
B、CuSO4溶液和KNO3溶液（觀察顏色）
C、水和軟水（過濾）
D、食鹽水和雙氧水（MnO2）

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科目：初中化學 來源： 題型：

將木炭和氧化銅的粉末50g，混合高溫一段時間后冷卻，稱得固體41.2g計算：生成銅的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列反應的化學方程式，并注明基本反應類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
、
 
反應．
（2）電解水
 
、
 
反應．
（3）鎂帶在空氣中燃燒
 
、
 
反應．
（4）一氧化碳燃燒
 
、
 
反應．
（5）用雙氧水制取氧氣
 
、
 
反應．
（6）加熱高錳酸鉀
 
、
 
反應．
（7）二氧化碳通入澄清石灰水
 
．
（8）實驗室制二氧化碳
 
．

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