A、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 |
B、電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1 |
C、活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 |
D、液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 未測(cè) | 32 | 1 | 12 |
A、物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 |
B、反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g |
C、反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5 |
D、物質(zhì)Y一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、煤是復(fù)雜的化合物 |
B、大量使用化石能源會(huì)造成大氣污染,因此應(yīng)該停止化石能源的開采和利用 |
C、人類需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生 |
D、目前沒有大量使用氫能源,是由于氫氣的制取成本高、貯存困難 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、將工廠煙囪加高 |
B、用石油代替煤 |
C、減少城市人口 |
D、大力植樹綠化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用氫氣填充氣球 |
B、用煤做燃料 |
C、石墨可用于制鉛筆芯 |
D、用食鹽做調(diào)味品 |
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