8.2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇.某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動.
【提出問題】
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
【實驗藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實驗探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說明此樣品為假(選填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗,同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑強
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為銀>鈀>鉑.
【廢液處理】
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3或PdCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Pd(NO32(寫出一個即可).
(2)通過科學(xué)合理的方法進一步回收金屬鈀.

分析 [實驗探究](1)根據(jù)金不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,而鋅能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣分析;
(2)根據(jù)在金屬活動性順序中,活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來分析得出結(jié)論;
[廢液處理]根據(jù)操作將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀分析是銀離子和氯離子結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀的結(jié)果寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:[實驗探究](1)因為金位于金屬活動性順序氫的后面,因此金不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;而鋅位于氫的前面,能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;因此觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說明此樣品為假黃金;
(2)在金屬活動性順序中,活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來,根據(jù)結(jié)論鈀的活動性比銀弱,因此把鈀浸入硝酸銀溶液中,不會發(fā)生置換反應(yīng),表現(xiàn)為無現(xiàn)象;把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象,說明鉑的活動性比鈀弱,即鈀的活動性比鉑強;因此三種金屬的活動性順序為:銀>鈀>鉑;
[廢液處理]將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀是銀離子和氯離子結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀的結(jié)果,因此反應(yīng)的方程式可能是:HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3或PdCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Pd(NO32
故答案為:
[實驗探究](1)氫氣;假;(2)無明顯現(xiàn)象;強;銀>鈀>鉑;
[廢液處理]HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3或PdCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Pd(NO32

點評 本題是一道金屬活動性順序的探究題,解題的關(guān)鍵是對金屬活動性順序表的應(yīng)用與掌握,能夠考查學(xué)生的知識遷移運用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的用途中,所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.氧氣用于醫(yī)療急救B.二氧化碳用于滅火
C.稀有氣體用于霓虹燈D.一氧化碳用于冶金工業(yè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知A、B、C以及甲、乙均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)若A、B是常見的堿,甲、乙是常見的鹽,C是一種常見無色無味的氣體,則
A、B和甲、乙的化學(xué)式為:ACa(OH)2;BNaOH;甲Na2CO3;乙CaCO3
甲與A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)若甲和乙都是固體單質(zhì),則轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
(3)若甲和乙都是氣體氧化物,則轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)化學(xué)方程式A+2KOH=B+2H2O,回答下列問題.
(1)B中一定含有鉀元素(填元素名稱).
(2)B、A的相對分子質(zhì)量之差為76.
(3)該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.試劑瓶的標簽上化學(xué)式書寫錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.染發(fā)時常用到的著色劑--對苯二胺,是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會對染發(fā)者的身體帶來傷害,其化學(xué)式為C6H8N2.有關(guān)對苯二胺的說法正確的是( 。
A.對苯二胺屬于有機物
B.對苯二胺是由6個碳原子、8個氫原子和1個氮分子構(gòu)成
C.對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
D.對苯二胺的相對分子質(zhì)量是108

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的用途,主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.用高壓水槍噴水滅火B.用金剛石刻劃玻璃
C.用干冰進行人工降雨D.用稀硫酸除鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.為確定四瓶標簽脫落的溶液,分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸鎂溶液、氯化鈉溶液中的一種.隨意編號為A、B、C、D后,進行以下探究:
(1)取樣,將紫色石蕊試液分別滴入裝有A、B、C、D四種溶液的試管中:A變藍,B不變,C、D變紅.
(2)再取C、D溶液于兩支潔凈試管中,將A分別滴入其中,C中無明顯現(xiàn)象,D中有白色沉淀生成.
根據(jù)上述實驗可知,A中的溶質(zhì)為氫氧化鈉;溶質(zhì)為MgSO4的溶液是D(填字母代號).
(3)若將C溶液分別滴加到A、B、D溶液中,寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.將化學(xué)知識系統(tǒng)化,有助于對問題的認識.請你參與下列有關(guān)分類問題的討論.
(1)無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類.在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適物質(zhì),將其化學(xué)式分別填在下面②、⑥的橫線上.

請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類,可分為可溶性和不溶性.
(2)化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是AD(選填下列表中選項).
ABCD
X化合反應(yīng)置換反應(yīng)化合物鈉鹽
Y氧化反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)氧化物碳酸鹽

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同步練習(xí)冊答案