17.請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型:
(1)雙氧水與二氧化錳混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng).
(2)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng).
(3)氧化汞加熱分解2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;分解反應(yīng).
(4)水在通電條件分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng).
(5)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng).

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)雙氧水與二氧化錳混合時(shí),過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng);
(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,屬于化合反應(yīng);
(3)氧化汞加熱分解生成汞和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,屬于分解反應(yīng);
(4)水在通電條件分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應(yīng);
(5)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于分解反應(yīng).
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng);S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,化合反應(yīng);2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,分解反應(yīng);2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應(yīng);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng).

點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里,加熱時(shí)間過長會變成黑色.
【提出問題】你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【做出猜想】小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】小明、小紅在圖書館查到以下資料:
(1)蔗糖屬于有機(jī)化合物,有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機(jī)化合物的化學(xué)性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分裂成原子,原子重新組合成新分子,新分子構(gòu)成新的物質(zhì).因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變(填“變多”、“不變”或“變少”).
(3)銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明、小紅分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
小明:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.小紅:用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持和支撐裝置略去)來測定蔗糖的組成.先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱,使之反應(yīng)后,同時(shí)不斷反復(fù)推拉注射器活塞,再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
小明實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小紅觀察到的現(xiàn)象為:玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體,內(nèi)壁有水珠.
結(jié)論:蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【反思與評價(jià)】
小明實(shí)驗(yàn)中煙灰可能起催化作用;
小紅的實(shí)驗(yàn)過程中,先對銅絲進(jìn)行加熱,目的是使銅絲和裝置內(nèi)的氧氣反應(yīng),
實(shí)驗(yàn)時(shí)反復(fù)推拉注射器活塞的作用是徹底消耗掉裝置內(nèi)的氧氣.
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中你會選擇哪一個(gè)?小紅的(填“小紅”或“小明”),原因是因?yàn)樾∶鞯膶?shí)驗(yàn)方案中加入了煙灰,產(chǎn)物有可能是煙灰燃燒的產(chǎn)物,而且不能確定是否含有氧元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D,A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為3:2,若生成C和D共15g,則反應(yīng)用掉的A的質(zhì)量為( 。
A.4gB.6gC.9gD.12g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個(gè)問題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成C0,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能?”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2  ②只有CO③既CO2,又有CO.
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色.
[方案設(shè)計(jì)]通過上述資料和已有知識,小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn).根據(jù)小雨的設(shè)想,請你完成填空:
(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有C02;
(2)若試紙?jiān)嚰堊兯{(lán),石灰水石灰水不變混濁,則只有C0;
(3)若試紙?jiān)嚰堊兯{(lán),石灰水石灰水變混濁,則既有CO2,又有CO.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過思考之后,小雨設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置:

[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2;
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈,加熱.
結(jié)論:小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的,請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
[反思與評價(jià)]
(1)該實(shí)驗(yàn)開始通一會兒N2的目的是排出裝置內(nèi)的空氣,排除氧氣與碳反應(yīng)生成CO2或CO對本實(shí)驗(yàn)的干擾;
(2)請從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處CO有毒,需要處理剩余的CO,而圖示操作沒有.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)請?jiān)谙卤碇懈魈钊胍环N相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式:
類別單質(zhì)化合物化合物氧化物
化學(xué)式 
(2)用上表的四種具體物質(zhì),寫出2個(gè)它們之間相互反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ;②Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是(  )
A.鐵鍋生銹;煤燃燒B.電燈通電發(fā)光發(fā)熱;冰雪融化
C.食物腐爛;玻璃破碎D.水蒸發(fā);車輪爆胎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.鎂在氧氣中燃燒的反應(yīng)中,鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為( 。
A.2:1:2B.24:32:40C.48:32:80D.24:32:80

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的   圓球代表不同的原子.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.反應(yīng)前后原子的種類沒變
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)Q點(diǎn)的含義是t2℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度是50g;P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)a、c兩物質(zhì)的溶解度相同.
(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液是飽和(飽和或不飽和)溶液,溶液質(zhì)量是60g.
(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是cba(填寫物質(zhì)序號).
(4)在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是a,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c.
(5)在t1℃a、b、c三種物質(zhì)的溶液中有少量固體存在,升溫到t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系b>a>c.
(6)若把混在a中的少量b除去,應(yīng)采用冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)方法;若要使b從飽和溶液中結(jié)晶出去,最好采用蒸發(fā)溶劑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案