【題目】實驗小組的同學(xué)研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系時,做了如下實驗,實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象,實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示.

回答下列問題:

1A溶液一定呈_____性(填).

2)氣體D的化學(xué)式為___________________

3)步驟的實驗現(xiàn)象為__________________________

4E溶液中的溶質(zhì)可能是_______________

5B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成,中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

6)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,已知AE中的陽離子相同,則實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為______________________________________

【答案】 CO2 紅色液體變?yōu)闊o色 Na2CO3 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2 NaClCaCl2、酚酞

【解析】

1)堿遇到酚酞變紅,A溶液一定呈堿性。

2)酸和碳酸鹽反應(yīng)放出二氧化碳,氣體D的化學(xué)式為CO2

3)酸性溶液遇到酚酞試液不變色,所以步驟的實驗現(xiàn)象為紅色液體變?yōu)闊o色。

4)碳酸鈉和酸反應(yīng)生成二氧化碳,和可溶性鈣鹽反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,E溶液中的溶質(zhì)可能是Na2CO3。

5)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

6)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,說明有氯化鈣存在,同時有生成的氯化鈉和酚酞,實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為:NaCl、CaCl2、酚酞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像中正確反映了其對應(yīng)操作的是(

A.在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷

B.NaOH溶液中不斷加入水

C.將濃硫酸敞口放置在空氣中

D.分別向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,加人足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)做了兩個有關(guān)燃燒的實驗

1氣能生火(如圖1

實驗過程:第一步,通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,ab中均無明顯現(xiàn)象;

第二步,熄滅酒精燈,立即改通O2a中無明顯現(xiàn)象,b總紅磷燃燒.

①紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____;

②第一步,b中紅磷不燃燒的原因是_____;

③第二步,a中紅磷不燃燒的原因是_____

2水能生火(如圖2

實驗過程:將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來,通過查閱資料可知,過氧化鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物只有兩種。

①從燃燒的條件分析可知,過氧化鈉Na2O2和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持脫脂棉燃燒的物質(zhì)__,反應(yīng)___(填吸收放出)大量的熱;

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測另一種產(chǎn)物必含的元素是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示的圖象能正確的反映相對的實驗的是( 。

A.pH=12CaOH2溶液中不斷加水稀釋

B.NaOHNa2CO3的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

C.40°C,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有白色晶體析出

D.將足量的金屬鎂、鋅分別和等質(zhì)量的10%的稀硫酸混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。MN兩點分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是(A從溶液中析出時不帶結(jié)晶水)(  )

A.N→M:先向N中加入適量固體A再降溫到t2

B.N→M:先將N降溫到t1再加入適量固體A

C.M→N:先將M降溫到t1再將其升溫

D.M→N:先將M升溫到t3再加入適量的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中,出現(xiàn)白色沉淀。下列說法錯誤的是( 。

A. 溶液的紅色逐漸變淺或變?yōu)闊o色

B. 產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為:

C. 反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl

D. 反應(yīng)過程中,溶液里的NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀和氧化鐵鐵紅顏料,其主要流程如下,請認(rèn)真觀察工藝流程,回答下列問題:

1)鐵紅的化學(xué)式是______

2反應(yīng)生成、,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

3)硫酸酸化是為了除去過量的,反應(yīng)后逸出的氣體是______

4)沉淀池中溶質(zhì)有KCl、,還含有______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素是自然形成的元素中特殊的一位,地球上的生命化合物都是以碳原子為“骨架”。

1)碳元素與其他元素的最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)。

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對原子質(zhì)量不同

2)元素周期表中碳元素的有關(guān)信息如圖1所示,下列說法正確的_____(填字母)。

A 碳屬于金屬元素 B 碳的原子序數(shù)為6 C 碳的相對原子質(zhì)量是12.01g

3)碳原子、硅原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,這兩種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們原子的_____相同。

4)常見的單質(zhì)碳,如:金剛石、石墨等。金剛石與石墨在物理性質(zhì)上有較大的差異,其原因是_____;不同碳單質(zhì)的構(gòu)成微粒也不盡相同,是由_____構(gòu)成的(填“原子”或“分子”或“離子”)。

5)當(dāng)碳原子與碳原子彼此相連形成鏈狀,較長的碳鏈在反應(yīng)中也可以被打破。例如在酶的催化作用下,麥芽糖與水發(fā)生反應(yīng),生成葡萄糖。上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年內(nèi),吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi),引發(fā)液氨罐爆炸,造成多人傷亡。液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的,氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。請根據(jù)如圖所示回答:

寫出所標(biāo)儀器的名稱:①是_____,②是_____。

B兩裝置均可供實驗室制取氧氣,與A裝置相比較,用B裝置的優(yōu)點是_____。寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____,若用D裝置來干燥氧氣,則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是_____選填固體氫氧化鈉濃硫酸。

實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____填寫裝置對應(yīng)的字母。

若用D裝置來收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____“a”“b”通入。

若選用加熱制取氧氣,要從反應(yīng)后的殘余物中回收,以下①-④的操作步驟,你認(rèn)為正確的順序是_____。

①洗滌 ②烘干 ③過濾 ④溶解

A ④③①② B ④③②① C ①②④③ D ①②③④

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