【題目】為了比較鎂、銅、鐵三種金屬的活動性強弱,興趣小組的同學(xué)用這三種金屬分別 與稀硫酸和硝酸銀溶液反應(yīng)。

①能否根據(jù)鎂、銅、鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)的結(jié)果來判斷三種金屬的活動性強弱?

_____(選填“能”或“不能”),寫出銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________② 金屬鋅、銅、鐵的活動性由強到弱的順序是_________________。(用元素符號表示)

(3)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是在高溫下,鋁與氧化鐵反 應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(4)將一定量的鎂粉加入到硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣 中加入鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則下列敘述中完全正確的組合是______________

①濾渣中一定含有銀,一定不含有銅

②濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸鎂,一定不含有硝酸銀

③若濾液為藍色,則濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸銅和硝酸鎂

④若濾液為無色,則濾渣中一定含有銀和銅,濾液中的溶質(zhì)一定只含有硝酸鋅

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【答案】 不能 Cu+2AgNO3==Cu(NO32 + 2Ag Zn>Fe>Cu Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe C

【解析】鎂、銅、鐵都能把硝酸銀溶液中的銀置換出來,不能根據(jù)鎂、銅、鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)的結(jié)果來判斷三種金屬的活動性強弱,銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,化學(xué)方程式為:Cu + 2AgNO3==Cu(NO32 + 2Ag; 根據(jù)金屬活動順序表可知,金屬鋅、銅、鐵的活動性由強到弱的順序是:Zn > Fe > Cu;(3)氧化鐵和鋁在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵,化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe;(4)將一定量的鎂粉加入到硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣 中加入鹽酸無氣泡產(chǎn)生,說明鎂沒有剩余,A、 濾渣中一定含有銀,可能不含有銅,錯誤;②則若鎂的量非常少,濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸鎂,可能含有硝酸銀,錯誤③若濾液為藍色,鎂的量不足,硝酸銅有剩余,則濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸銅和硝酸鎂正確;④若濾液為無色,則硝酸銀和硝酸銅完全反應(yīng),則濾渣中一定含有銀和銅,濾液中的溶質(zhì)一定只含有硝酸鋅,正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類的社會生活息息相關(guān)。

(1)食物是維持人類生命和健康的支柱。人們把食物中的 ________等稱為六大營養(yǎng)素。(任寫一種)

(2)2016年世界水日主題“水與可持續(xù)發(fā)展”,請寫出一種常用凈水的物質(zhì)______。

(3)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志,我們每年要消耗大量的金屬礦物資源。結(jié)合生活實際,請?zhí)岢鲆粭l保護金屬資源的有效途徑______________。

( 4 ) 燃料在生活中經(jīng)常使用,但使用不當會產(chǎn)生有害氣體.現(xiàn)有4.8g甲烷與16g氧氣恰好反應(yīng)生成4.4g二氧化碳和10.8g水及另一氣體。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器的名稱①_________。

(2)B裝置氣密性的檢查方法是____________________________。

(3)請寫一個實驗室用B裝置制取氣體的相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集較純的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_________。

(5)點燃甲烷等可燃性氣體前應(yīng)_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

A. a1℃時甲和乙的飽和溶液,升溫到 a2℃時仍是飽和溶液

B. 甲和乙的溶解度相等

C. a2℃時,在 100 g 水中加入 60 g 甲,形成 160 g 溶液

D. a1℃時,甲和乙各 30 g 分別加入 100 g 水中, 均形成飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列框圖回答問題,其中 M 是由金屬和非金屬三種單質(zhì)組成的混合物,B是一種金屬單質(zhì)和一種黑色非金屬單質(zhì)組成的混合物,部分反應(yīng)的生成物未全部列出

(1)氣體D的化學(xué)式是_____________。

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重點。

(1)“低碳生活倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少________(填化學(xué)式)的排放量.

(2)1為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是________(填標號)

A.碳元素屬于非金屬元素 B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2 D.碳的相對原子質(zhì)量是12.01

(3)甲乙丙丁是初中化學(xué)常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如圖3所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的化學(xué)式為________;甲轉(zhuǎn)化為乙丙的化學(xué)方程式為_________________,______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);乙+甲的方程式為_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大海是取之不盡的化工原料寶庫,從海水中可提取各項化工原料,下圖是工業(yè)對海水進行幾項綜合利用的示意圖,根據(jù)圖示填空:

(1)在濾液(含氯化鎂)中加入生石灰制取氫氧化鎂時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________、_______________________

(2)某課外化學(xué)活動小組取海水,蒸發(fā)、結(jié)晶,然后過濾,得到粗鹽,過濾時,必須用到的玻璃儀器有________________________。

(3)若粗鹽中尚存在CaCl2等雜質(zhì),為了除去CaCl2,可在精制飽和食鹽水時加入過量的________(寫化學(xué)式)溶液,再過濾,并加入適量的________(填試劑名稱)即可;如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多,這種水稱作________,日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

⑴溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì)是________________。

t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度________________。

⑶要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀膺可采取的方法是________________。

t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣,在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣,分別同時加入等質(zhì)量、同濃度的稀鹽酸(足量)。下圖中對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系,描述合理的是( )

A. A B. B C. C D. D

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