掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（　�。�
A、5H2O--5個(gè)水分子
B、
+1
Na
--1個(gè)鈉離子
C、3Fe3+--3個(gè)鐵原子
D、2O--2個(gè)氧元素
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：A、5H2O表示5個(gè)水分子，故A正確；
B、
+1
Na
表示鈉元素的化合價(jià)為+1，故B錯(cuò)誤；
C、3Fe3+表示3個(gè)鐵離子，故C錯(cuò)誤；
D、2O表示2個(gè)氧原子，故D錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稀釋濃硫酸時(shí)，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時(shí)一定要注意
 
中（填“水入酸”或“酸入水”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅．對這一實(shí)驗(yàn)的說法不正確是（　�。�
A、可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下
B、該金屬線有良好的導(dǎo)熱性
C、金屬線圈內(nèi)沒有氧氣
D、若將紅熱的金屬線圈罩在火焰上，火焰就不會(huì)很快熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、
 海水曬鹽
B、
  風(fēng)力發(fā)電
C、   鐵礦石煉鐵
D、
   太陽能取暖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在日常生活中，下列做法正確的是（　�。�
A、霉變大米、花生等含有黃曲霉素，可蒸煮后食用
B、及時(shí)擦干被雨淋濕的自行車可防止自行車生銹
C、為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素
D、室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)立即打開所有門窗進(jìn)行呼救

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號表示兩個(gè)分子的是（　�。�
A、2H2
B、H2O
C、2H
D、Cu+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對相關(guān)微粒的描述中，不正確的是（　�。�
A、
帶負(fù)電荷
B、
易形成陽離子
C、
核內(nèi)有 10個(gè)質(zhì)子
D、
非金屬元素原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在溫度超過374℃時(shí)，壓強(qiáng)超過22.1MPa下的水俗稱超臨界水（H2O）．用超臨界水、氧氣與聚氯乙烯[（C2H3Cl）n]反應(yīng)生成無污染的氧化物和一種酸．下列說法正確的是（　�。�
A、超臨界水是一種混合物
B、生成的氧化物中有一氧化碳
C、生成物中的酸是硫酸
D、該反應(yīng)為解決“白色染污”提供了一種新思路

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列定義
（1）分子是
 

（2）原子是
 

（3）氧氣的物理性質(zhì)是：
 

（4）在化學(xué)反應(yīng)里能
 
其他物質(zhì)的
 
速率，而本身的
 
和
 
在
 
都沒有改變的物質(zhì)叫催化劑．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用叫
 
．

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