(7分)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指A ;(填字母)
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(2)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。
(3)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 , 通過此實驗證明水是由 組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母) 。
A.汽水 B.蒸餾水 C.礦泉水 D.水蒸汽
(1)A(2)吸附 煮沸(3)O2 氫元素和氧元素 2H2O2H2↑+ O2↑
(4)B D
【解析】
試題分析:(1)宏觀上,物質(zhì)是由元素組成的;微觀上,物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的。污染物中的“氮和磷”都是指宏觀物質(zhì),因此這里的“氮和磷”是指元素。故選A。
(2)由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),故其具有很強(qiáng)的吸附性,當(dāng)水通過活性炭時,其中的色素和異味就能被活性炭吸附,從而把它們除去。
由于硬水中的可溶性鈣鎂化合物在加熱時,會反應(yīng)并沉降出來,故生活中常用加熱煮沸的的方法使硬水軟化,同時加熱煮沸還能起到殺菌消毒的作用。
(3)根據(jù)電解水實驗的“正氧負(fù)氫,氫二氧一”(即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1),結(jié)合示意圖可知,B試管中氣體體積較小,故B試管中生成的是氧氣。由于氧氣是由氧元素組成的,而負(fù)極生成的氫氣是由氫元素組成的,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可知水是由氫、氧兩種元素組成的。由于水通電分解生成了氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+ O2↑。
(4)純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。
A、汽水中含有水、二氧化碳、糖、檸檬酸等多種物質(zhì),屬于混合物;
B、蒸餾水是由一種物質(zhì)——水組成的,屬于純凈物;
C、礦泉水中含有水和一定量的可溶性的礦物鹽等物質(zhì),屬于混合物;
D、水蒸氣為氣態(tài)的水,只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物。故選BD
考點:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,電解水實驗,水的凈化,純凈物和混合物的判別
點評:本題難度不大,但涉及的知識點較多,屬于對基礎(chǔ)知識的考查,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)相關(guān)知識的儲備。
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丙同學(xué)的異議 | 你是否同意丙的觀點并闡述理由 |
異議一:乙同學(xué)的“結(jié)論2”不正確 | 同意此觀點.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變:反應(yīng)前有氫原子,反應(yīng)后又無氫氣生成,所以應(yīng)有水生成. 同意此觀點.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變:反應(yīng)前有氫原子,反應(yīng)后又無氫氣生成,所以應(yīng)有水生成. |
異議二:該實驗不能判斷氧氣是否存在 | 不同意此觀點.因為氧氣具有助燃性,若有氧氣產(chǎn)生,實驗操作2中的木條燃燒的會更旺. 不同意此觀點.因為氧氣具有助燃性,若有氧氣產(chǎn)生,實驗操作2中的木條燃燒的會更旺. |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省于都三中九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
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