海水主要含NaCl、MgCl2等物質(zhì).以下是實驗室模擬從海水中得到食鹽和金屬鎂的簡單流程.
(1)上述過程中,操作2的方法是
 
;該操作所需儀器有鐵架臺、酒精燈以及
 

(2)沉淀B與Y溶液發(fā)生的是中和反應(yīng),寫出化學(xué)方程式
 

(3)海水中加入過量X溶液是
 
;取所得食鹽進行焰色反應(yīng),觀察到火焰呈
 
色.
(4)由無水MgCl2通電分解可生成Mg和氯氣的化學(xué)方程式為
 

(5)若所取的海水中含95g MgCl2,理論上可得金屬鎂
 
g.把制得的金屬鎂在空氣中進行燃燒的現(xiàn)象是
 
考點:對海洋資源的合理開發(fā)與利用,蒸發(fā)與蒸餾操作,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)混合物的分離方法,可先將海水氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂,然后通過中和反應(yīng)生成氯化鎂,電解氯化鎂可得到金屬鎂;
(1)從氯化鈉溶液中得到氯化鈉晶體可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法.
(2)氫氧化鎂轉(zhuǎn)化成氯化鎂一般是采用鹽酸進行中和反應(yīng);
(3))氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂需要加入堿液,鈉鹽的顏色反應(yīng)呈黃色;
(4)利用題目所給的信息結(jié)合書寫化學(xué)方程式的原則進行書寫;
(5)根據(jù)氯化鎂的化學(xué)式和鎂燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象回答.
解答:解:(1)上述過程中,溶液A是氯化鈉溶液,蒸發(fā)氯化鈉溶液可得到氯化鈉晶體;操作2的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.蒸發(fā)操作所需儀器有鐵架臺、酒精燈以及蒸發(fā)皿、玻璃棒等.
(2)通過分析沉淀B是氫氧化鎂,Y溶液是鹽酸,發(fā)生的是中和反應(yīng),化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl═MgC12+2H2O.
(3)氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂需要加入堿液以提供氫氧根,此處選擇過量的氫氧化鈉進行反應(yīng),目的是讓所取海水中的氯化鎂全部轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀;取所得食鹽進行焰色反應(yīng),觀察到火焰呈黃色.(4)無水MgCl2通電分解可生成Mg和氯氣的化學(xué)方程式為:MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑.
(5)若所取的海水中含95g MgCl2,理論上可得金屬鎂的質(zhì)量為95g×24/95=24g.金屬鎂在空氣中進行燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末狀固體.故答案為:(1)蒸發(fā);   蒸發(fā)皿、玻璃棒
(2)Mg(OH)2+2HCl═MgC12+2H2O    (3)氫氧化鈉溶液;  黃色;
(4)MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑   
(5)24;劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末狀固體.
點評:解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和從海水中提煉金屬鎂的過程,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于Mg2+和Mg兩種粒子比較,下列說法不正確的是(  )
A、它們的電子數(shù)不相同
B、它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C、它們的質(zhì)子數(shù)相同
D、它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一種無色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
(1)寫成以上物質(zhì)的名稱:A
 
;  B
 
;  C
 

(2)寫出A、B得到C、D的文字表達式
 
,其中B起
 
作用,此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(3)寫出E+D→F的文字表達式
 
;此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

參看如圖化學(xué)式H2O的意義指出氨氣的化學(xué)式NH3代表的意義答3點即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室提供了如圖1的儀器,請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實驗探究活動:

(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
 
(填序號).上述所有儀器選擇的依據(jù)是
 
(填字母).
 A、屬于固固型加熱的反應(yīng)          B、屬于固液型加熱的反應(yīng)
C、制取的氣體密度比空氣大         D、制取的氣體難溶于水
(2)甲同學(xué)設(shè)計了圖2裝置制取CO2,實驗前對該裝置進行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論.
你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗方法是否可行?
 
(填“是”或“否”).乙同學(xué)也設(shè)計了一種檢驗該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,
 
,若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時間不下降,則氣密性好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅粒、碳酸鈉粉末遇鹽酸的共同現(xiàn)象是
 
;氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液有
 
生成;加熱氫氧化銅固體,顏色由
 
色變?yōu)?div id="77z3prl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;蠟燭燃燒、酒精燃燒及其他物質(zhì)燃燒共有的現(xiàn)象是
 
.綜上所述,物質(zhì)變化過程中常常發(fā)生的現(xiàn)象有
 
 
、
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水極難導(dǎo)電,在水中加入硫酸或氫氧化鈉,可
 
(填“增強”或“減弱”)水導(dǎo)電性,電解水時應(yīng)通
 
(填“直流”或“交流”)電,若在電源正極得到10ml
 
氣 時,同時可在負極得到
 
mL
 
氣; 正極氣體用
 
的木條能
 
檢驗.電解水的文字表達式是
 
.屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的儀器

(1)圖甲中儀器名稱A、
 
C
 
H
 
;
(2)實驗室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的
 
(填序號);
A.大理石           B.純堿          C.稀鹽酸         D.稀硫酸
(3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時,除選擇儀器A和B外,還要從圖中選擇的儀器有
 
(填序號);
(4)上述裝置還可用于制取某氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

赤水市很多家庭都用上了天然氣,天然氣的主要成分是
 
,與煤相比,使用天然氣具有熱值高、安全性好、污染少等優(yōu)點.

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同步練習(xí)冊答案