眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是
 
.(寫(xiě)一種)
(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹的原因,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
Cu+O2+
 
+H2O═Cu2(OH)2CO3
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應(yīng)類(lèi)型屬于
 
反應(yīng);當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起
 
作用.
結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹(shù)脂的變遷過(guò)程,請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系:
 
考點(diǎn):常見(jiàn)的金屬和非金屬的區(qū)分,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),反應(yīng)類(lèi)型的判定
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)物質(zhì)的類(lèi)別解答,根據(jù)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)方法解答,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷解答,根據(jù)化學(xué)與生活的關(guān)系進(jìn)行解答.
解答:解:(1)據(jù)圖可以看出,銅螺絲是金屬單質(zhì),故填:銅螺絲;           
(2)銅生銹的化學(xué)方程式為:2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2(OH)2CO3,故填:2,CO2;
(3)溴化銀分解成溴和銀,是分解反應(yīng),氧化銅在此反應(yīng)中起到了催化的作用,由此可以看出,化學(xué)的發(fā)展,促進(jìn)了人類(lèi)生活的改善,故填:分解,催化;化學(xué)技術(shù)的發(fā)展,改善人類(lèi)的生活.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是金屬材料在生活中的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題.

(1)指出編號(hào)儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
 
(從A-E中選擇),理由是
 
(填序號(hào))
①常溫下能發(fā)生反應(yīng),②反應(yīng)條件是加熱,③密度比空氣小,④密度比空氣大,
⑤難溶于水.使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入(填a或b).
(5)小婷同學(xué)取用濃鹽酸和大理石反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),她觀察到紫色石蕊試液變紅色,但加熱后紅色不褪.對(duì)這一變化的解釋你認(rèn)為合理的是
 
(填字母序號(hào))
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

浙江科學(xué)打算在“二期課改”時(shí),科學(xué)教材中引入“物質(zhì)的量”的教學(xué)內(nèi)容.“物質(zhì)的量”是一種新的科學(xué)量.其單位是摩爾(mol),1摩爾物質(zhì)大約含有6.02×1023個(gè)該物質(zhì)的微粒.如1mol氫氣含有6.02×1023個(gè)H2分子,其質(zhì)量恰好為2g.據(jù)此信息,回答下列問(wèn)題.
(1)物質(zhì)的量與物質(zhì)的質(zhì)量、物質(zhì)的數(shù)量是
 
(填“相同”或“不同”)的科學(xué)量.
(2)1g氫氣中含有的氫原子的個(gè)數(shù)為
 
個(gè).
(3)1mol硝酸中含有
 
個(gè)氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)分類(lèi)的說(shuō)法正確的是( 。
A、陶瓷、橡膠、水銀、碳都是很好的絕緣材料
B、冰、海波、銅、鋁等都是晶體
C、海水、泉水、糖水、冰水都屬于溶液
D、水、臭氧、氧化鋁都屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將10g部分變質(zhì)為Na2CO3 的NaOH 樣品全部溶于50g水中制成溶液,取此溶液30g加入適量的稀鹽酸,共放出0.88g氣體.求:
(1)原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)求原混合物中鈉元素的質(zhì)量;
(3)變質(zhì)前氫氧化鈉固體的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬與我們生活息息相關(guān),在各個(gè)領(lǐng)域用途廣泛.
(1)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 

 A.金屬的硬度   B.金屬的導(dǎo)電性  C.金屬的耐腐蝕性 D.金屬價(jià)值與面值的吻合度
(2)在“南海一號(hào)”打撈出的“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,這說(shuō)明這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的是
 

(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種綠色環(huán)保高效的消毒劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
 
價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前我國(guó)倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)”,下列行為不符合這一理念的是(  )
A、使用能消除甲醛的空調(diào)
B、使用太陽(yáng)能熱水器
C、使用一次性餐具
D、使用可降解塑料制品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10g含溶質(zhì)為1.46g的鹽酸和10g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),求氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和所得溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量.(NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

第45屆世界體操錦標(biāo)賽將于2014年10月3日至12日在廣西南寧隆重舉行,在吊環(huán)比賽中體操運(yùn)動(dòng)員常用白色的“鎂粉”搓手,是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好,可作防滑劑.“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:Mg5(OH)2(CO34 
  △  
.
 
 5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是( 。
A、H2
B、CO
C、O2
D、H2O

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