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如圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容,請仔細閱讀后計算:(1)用60mL的濃鹽酸可以配制溶質質量分數為10%的鹽酸      則他至少每天要喝多少毫升牛奶?

B:(第1,2小題各1分,第3小題2分)
(2)利用剛配好的鹽酸測定某二價金屬(R)的純度:他取8克該不純金屬粉末(所含雜質不與酸反應,也不溶解于水)再取剛配好的鹽酸溶液73克混合至恰好完全反應后過濾,將濾液蒸干,得到粉末狀固體的質量為13.6克.
①金屬R發(fā)生反應的化學方程式                               ;
②利用已知條件求解反應生成氫氣的質量(x)比例式                        ;;
③該金屬的純度                        
④若反應后的溶液只含有一種溶質,向反應后的溶液中加入56.7克水,則此時溶液中溶質質量分數            
(1)288g;(2)①R+2HCl═RCl2+H2↑;②   ③81.25%;④10%

試題分析::(1)在計算溶質質量時,需要將體積換算成質量,溶液稀釋前后溶質質量不變,60×1.2×40%=x×10%      x=288g,
(2)①活潑金屬和酸反應生成鹽和氫氣,金屬R顯+2價,②設生成氫氣的質量是x,
R+2HCl═RCl2+H2↑
73         2
73g×10%     x
   x=0.2g,
③鹽酸中純鹽酸為:10%×73=7.3g,
根據質量守恒定律,純金屬質量為:13.6+0.2-7.3=6.5克,所以該金屬的純度為:6.5 8 ×100%=81.25%,④反應后溶液的溶質質量為13.6克,溶劑質量為:73×90%+56.7=122.4克,
溶液質量為:136克,反應后溶液的溶質質量分數為:13.6 136 ×100%=10%,
故答案為:(1)288g;(2)①R+2HCl═RCl2+H2↑;②   ③81.25%;④10%
點評:在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合質量守恒定律和學過的知識以及題中所給的數據進行分析解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

維生素C是一種人體必需的維生素。查閱資料可知下列信息:
 
部分性質
生理作用
 維生素C
化學式:C6H806
無色晶體,易溶于水;在酸性溶液中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化……
促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗能力……
請參與下列問題的討論。
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為             。
(2)某興趣小組的同學對維生素C的還原性進行實驗探究,其實驗結果如下圖所示。

實驗說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關外,還與       有關。因此,生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失         (選填“大”或“小”)。
(3)①該興趣小組同學對某果計飲料中維生素C的含量進行測定,反應原理為:
C6H8O6 + I2 ="=" C6H6O6  + 2HI
實驗步驟如下:
a.取果汁飲料10 mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50 mL;
b.加醋酸溶液酸化;
c.加人少量指示劑;
d.逐滴加人稀碘水至完全反應,實驗測得恰好反應時,消耗溶質碘的質量為25.4mg。計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質量為________mg。
②有些同學在測定時,未加人醋酸溶液酸化,測得維生素C的含量明顯小于其他同學。其原因是                                

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

為測定某粉末狀黃銅(即Cu—Zn合金)樣品中銅鋅的組成,某同學取樣品9.75g放入燒杯中,再取40g稀鹽酸溶液分四次加入燒杯中,充分反應后實驗數據如下:
 
第一次
第二次
第三次
第四次
加稀鹽酸的質量(g)
10
10
10
10
剩余固體質量(g)
9.10
8.45
7.80
7.80
(1)9.75g黃銅樣品中銅的質量          g;
(2)計算9.75g黃銅與稀鹽酸完全反應共放出多少克氫氣?(寫出解題過程)
(3)第三次加入的稀鹽酸與黃銅中的鋅        (填“是”或“不是”) 恰好完全反應,理由:                                                            。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣。取它們的混合物14.25 g加熱,完全反應后,冷卻稱量,得到剩余固體的質量為9.45 g。試計算:
⑴ 生成氧氣的質量。          ⑵ 原混合物中氯酸鉀的質量(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

CO在高溫下還原a g四氧化三鐵,得到b g鐵,則鐵的相對原子質量是 (   ) 
A.64b/(3a–b)B.24b/(a–b)C.3(a–b)/64b D.64b/3(a–b)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(6分)我省各地都有豐富的石灰石礦產資源。有一礦山上的石灰石樣品,其中只含二氧化硅雜質(二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體)。小琳和他的同學想測定該樣品中碳酸鈣的的質量分數,他們取了一塊石灰石樣品,將其敲打粉碎后,稱出6g放入燒杯內(燒杯的質量為20g),然后加入50g某一定溶質質量分數且足量的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不在產生氣泡為止。反應所需時間(t)和燒杯及其所盛物質的總質量(m)的關系如右圖所示。

試回答:
(1)將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是                                       。
(2)實驗結束后,共放出多少二氧化碳?
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?(計算結果保留1位小數)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(5分)在研究某大理石樣品(雜質不溶于水也不與鹽酸反應)的活動中,興趣小組同學進行了如下實驗,過程如圖所示:

求該大理石樣品中碳酸鈣的質量分數.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

某化學實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行了實驗,其裝置如下圖所示,請回答下列問題:

(1)A處的實驗現象是     ;B處實驗現象為      ;C處酒精燈的作用是    。
(2)按此原理煉鐵,如生產20 t含雜質5 %的生鐵,理論上需要含70 %的Fe2O3的赤鐵礦     t。(保留一位小數)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

一定質量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應,所得溶液中溶質質量分數為10%,則溶液中鈉離子和水分子的個數比為
A.1﹕71B.2﹕71C.1﹕79D.2﹕79

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