我國(guó)擁有豐富的海洋資源，海水是一種未來(lái)戰(zhàn)略性的自然資源。天津北疆工程的淡化處理廠綠色循環(huán)利用海水資源，下圖是海水制堿的部分簡(jiǎn)單流程圖。

則回答問(wèn)題：

（1）步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_(kāi)_____、_____。其中副產(chǎn)品氯化銨是一種____（選擇“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”）肥。

（2）制氨鹽水的過(guò)程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳。如果反過(guò)來(lái)，二氧化碳的吸收率會(huì)降低。這是因?yàn)開(kāi)________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：農(nóng)作物秸稈大有作為 題型：科學(xué)探究題

中國(guó)石油化工集團(tuán)公司對(duì)秸稈制乙醇生產(chǎn)技術(shù)獲得重大突破，可為萬(wàn)噸級(jí)示范裝置的建設(shè)提供技術(shù)支撐。某化學(xué)興趣小組對(duì)“秸稈主要由哪些元素組成”的問(wèn)題展開(kāi)以下探究活動(dòng)：

（查閱資料）我國(guó)現(xiàn)已成為世界上第三大生物燃料乙醇生產(chǎn)國(guó)和應(yīng)用國(guó)。乙醇俗稱(chēng)酒精，其化學(xué)式為C2H5OH。用乙醇做燃料，在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水。

（提出猜想）該小組根據(jù)乙醇的成分猜想秸稈中主要含有碳元素和氫元素。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)并利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）將秸稈烘干，粉碎后放在直玻璃管中

（2）通入一會(huì)兒氧氣，再點(diǎn)燃酒精燈。

（1）秸稈燃燒，直玻璃管內(nèi)有水霧產(chǎn)生。

生成物中有____。

（2）還能夠觀察到澄清石灰水__________。

生成物中有CO2。

（結(jié)論與解釋?zhuān)?）將秸稈烘干的主要目的是：①干燥，使其容易燃燒；②______________。

（2）根據(jù)以上探究，該小組得出結(jié)論：秸稈中一定含有C、H、O三種元素。你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確，并闡述你的理由：___________________________________。

（拓展應(yīng)用）科學(xué)家預(yù)言未來(lái)最理想的燃料是綠色植物。植物秸桿的主要成分是纖維素，化學(xué)式為(C6H10O5)n，在適當(dāng)催化劑作用下與水作用生成葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）；再將葡萄糖在一定條件下發(fā)酵轉(zhuǎn)化為乙醇。請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式為：___________________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2013年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：科普閱讀題

某地屠宰廠發(fā)生液氨泄漏事故，經(jīng)環(huán)保監(jiān)測(cè)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)空氣進(jìn)行監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)空氣中氨氣濃度遠(yuǎn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)參考值35mg/m3。所幸救援及時(shí)，沒(méi)有造成燃爆和中毒事件。請(qǐng)閱讀資料，回答問(wèn)題：

（資料查閱）

①氨氣是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的有毒氣體，對(duì)人體黏膜和皮膚有強(qiáng)刺激、腐蝕性；

②液氨是由氨氣加壓降溫液化而成極易液化成的，液氨泄漏后極易揮發(fā)出氨氣；無(wú)色的液氨常用于冷庫(kù)制冷；

③人一旦吸入氨氣易中毒，而且與空氣混合濃度達(dá)到一定比例后，極易發(fā)生爆炸。

（1）如果氨氣不慎泄露，在關(guān)閉閥門(mén)和防止明火的前提下，噴灑大量水霧即可。由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是________________；

（2）消防隊(duì)員迅速組織轉(zhuǎn)移事故周邊的居民，則要求的正確處置方法是_________；已知氨氣的化學(xué)式為NH3，其相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____。有人認(rèn)為只要逃離到地勢(shì)高的地帶，就能保障人員安全，你對(duì)此的看法和理由是_____________；

（3）迅速使用水槍稀釋泄露中心周邊，利用氨氣與水溶解后轉(zhuǎn)化為沒(méi)有危害的氨水的特性。取少量氨水，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，可觀察的現(xiàn)象為_(kāi)________，則說(shuō)明氨水呈___（選填“酸”、“中”或“堿”）性，因此還對(duì)氨水需要進(jìn)一步中和處理，防止污染環(huán)境。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：稀有金屬 題型：填空題

我國(guó)首發(fā)石墨烯鋰離子電池，充電效率是普通充電產(chǎn)品的24倍。稀有金屬鋰被廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，圖1為鋰在元素周期表中的信息，圖2是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)從圖1中可獲得的一條信息是________。

(2)鋰原子的最外層電子數(shù)為_(kāi)__，在反應(yīng)中______(填“得到”或“失去”)1個(gè)電子，則所形成的離子符號(hào)為_(kāi)_____。

(3)儲(chǔ)氫合金是一類(lèi)能夠大量吸收氫氣，并與氫氣結(jié)合成金屬氫化物的材料，同時(shí)放出熱量，此過(guò)程發(fā)生了____(填“物理”或“化學(xué)”)變化，儲(chǔ)氫合金屬于_____(填“純凈物”、“混合物”)。

(4)某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為L(zhǎng)i+MnO2═LiMnO2 ，該反應(yīng)屬于____反應(yīng)，金屬氧化物MnO2是該反應(yīng)中的_____(填“反應(yīng)物”或“催化劑”)，LiMnO2 是一種電極材料，其中錳元素的化合價(jià)為_(kāi)___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（十則） 題型：簡(jiǎn)答題

臭氧層是地球生物的保護(hù)傘，吸收太陽(yáng)光中大部分紫外線。閱讀有關(guān)臭氧的材料，然后回答下列問(wèn)題：

（材料1）臭氧在常溫常壓時(shí)是一種淡藍(lán)色氣體，可溶于水。臭氧能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，2011年3月首次在北極上空監(jiān)測(cè)到臭氧低值區(qū)。

（材料2）復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

（材料3）臭氧很不穩(wěn)定，在常溫下即可分解為氧氣，有很強(qiáng)的氧化性。臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。則：

（1）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，分析氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同的原因________；

（2）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到_______的現(xiàn)象；

（3）SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3，SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法。請(qǐng)寫(xiě)出SO2與O3反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（十則） 題型：填空題

美國(guó)與澳大利亞科學(xué)家制造出最小原子晶體管，標(biāo)示著操縱單個(gè)原子制造用硅原子制造的量子電腦（終極電腦）成為可能。硅是現(xiàn)代信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，是目前應(yīng)用最多的半導(dǎo)體材料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）地殼里各種元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù))如圖所示，其中表示硅元素的是_________(填字母)。

（2）根據(jù)元素周期表可知，原子序數(shù)為6的碳原子和原子序數(shù)為14的硅原子最外層電子數(shù)均為4，則常溫下硅的化學(xué)性質(zhì)______(選“活潑”或“不活潑”)。

（3）常用于制造通訊光纜的主要原料是二氧化硅，則二氧化硅的化學(xué)式是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（十則） 題型：綜合題

科學(xué)家提出：“硅是未來(lái)的石油”， 硅是一種重要的半導(dǎo)體材料，太陽(yáng)能光伏發(fā)電和計(jì)算機(jī)芯片最關(guān)鍵的材料是高純硅，在高溫條件下制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C=Si+nCO↑。則：

（1）下列說(shuō)法正確的是（_______）

A該化學(xué)方程式中n=1 B該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化 D硅是地殼中含量最高的元素

（2）武漢·中國(guó)光谷形成我國(guó)最大信息產(chǎn)業(yè)圈和激光產(chǎn)業(yè)群。下列有關(guān)新能源開(kāi)發(fā)利用過(guò)程屬于物理變化的是（_______）

A二氧化硅（SiO2）與焦炭制粗硅（Si）

B氫氣與四氯化硅（SiCl4）制純硅（Si）

C太陽(yáng)能熱水器中冷水變熱水

D在催化劑作用下太陽(yáng)能光解水制氫

（3）采用改良西門(mén)子法制備多晶硅，產(chǎn)生有毒氣體氯化氫，在高溫條件下利用氫氣還原四氯化硅，化學(xué)方程式為SiCl4+2H2 =Si（純）+4HCl，若要得到112kg的硅，則需要參加反應(yīng)的四氯化硅（SiCl4）的質(zhì)量是多少千克___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：自熱食品亟待國(guó)標(biāo)出臺(tái)，推動(dòng)行業(yè)規(guī)范發(fā)展 題型：單選題

下列關(guān)于生石灰、石灰石、熟石灰的說(shuō)法正確的是（ ）

A.三種物質(zhì)都易溶于水

B.三種物質(zhì)中只有熟石灰不是建筑材料

C.三種物質(zhì)都能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)

D.生石灰、熟石灰都能與水反應(yīng)放出大量熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省定西市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：填空題

（10邵陽(yáng)26）2010年4月14日07時(shí)49分，青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過(guò)一系列的精華處理才能使用。

（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、_______（填操作名稱(chēng)），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其______性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過(guò)________的方法降低水的硬度。

（3）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：________________________。

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