【題目】工業(yè)上進(jìn)行金屬切割或焊接時(shí)常使用到氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰)。

(1)化學(xué)反應(yīng)常伴隨有能量變化，乙炔燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________________能；

(2)乙炔不充分燃燒，會(huì)生成_________________氣體和水，既浪費(fèi)燃料又污染環(huán)境，為了使乙炔充分燃燒，你的做法是_________________；

(3)在點(diǎn)燃乙炔(C2H2)前，必須_________________，以防止發(fā)生爆炸。

【答案】熱一氧化碳增大氧氣的濃度檢驗(yàn)純度

【解析】

(1)乙炔燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；

(2)乙炔不充分燃燒，會(huì)生成一氧化碳和水，為了使乙炔充分燃燒，可以增大氧氣的濃度；

(3)可燃性氣體不純時(shí)點(diǎn)燃或加熱會(huì)產(chǎn)生爆炸，故在點(diǎn)燃乙炔（C2H2）前，必須檢驗(yàn)純度，以防止發(fā)生爆炸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2) 是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說(shuō)法正確的是

A. 乙酸苯甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為150g

B. 乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成

C. 乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9: 10: 2

D. 乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請(qǐng)回答：

（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)______。

（2）上述事故發(fā)生時(shí)，人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受人們的關(guān)注和重視。“愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)”，下列做法正確的是（　�。�

A. 使用高效高毒的農(nóng)藥殺菌防蟲

B. 硫酸廠用高煙囪排放廢氣防止“酸雨”

C. 使用車用乙醇汽油減緩“溫室效應(yīng)”

D. 推廣使用無(wú)氟冰箱防止“臭氧空洞”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體，高溫煅燒一段時(shí)間后冷卻，對(duì)剩余固體成分進(jìn)行如下探究。

（提出問(wèn)題）剩余固體的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）Ⅰ.全部是氧化鈣；Ⅱ.____________；Ⅲ.全部是碳酸鈣。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體有碳酸鈣。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明剩余固體中有碳酸鈣，其理由是____________________。

(2)乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺(jué)發(fā)熱，據(jù)此得出猜想Ⅲ不成立(填“成立”或“不成立”)。乙同學(xué)繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為猜想Ⅰ成立。丙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅰ成立，其理由是_____________________________________________。

(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明了猜想Ⅱ的成立。丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是____________，____________ (要求寫出實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組的是（ ）

A. 氧化汞 氧氣 B. 稀硫酸 白酒 C. 氮?dú)?稀有氣體 D. 液態(tài)氫 可口可樂(lè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是_______________；化學(xué)性質(zhì)是________；酒精的用途是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

（1）化學(xué)與生活息息相關(guān)。

①多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的__________，此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)新陳代謝，維持健康。

②防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的__________作用。

③皂角素是一種堿性的物質(zhì)，皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可選用下列__________（填字母序號(hào)）來(lái)涂抹止癢。

A．食醋B．稀氨水 C．NaOH溶液。

④日常生活中為了降低水的硬度，常采用的方法是__________。

（2）H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種元素，請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式。

①常用于人工降雨的氧化物__________；②用作補(bǔ)鈣劑的鹽__________；

③可用于改良酸性土壤的堿__________；④汽水中的酸__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】安徽省東至縣香隅鎮(zhèn)化工園排放的污水未經(jīng)處理就直接灌溉農(nóng)田,以致鎮(zhèn)里數(shù)千畝農(nóng)田變成了荒地。事后分析這些水中含有大量有毒物,多項(xiàng)污染物超標(biāo)。試分析:

(1)水體污染的后果是_________(答一點(diǎn)即可)。

(2)為防止水體污染,工業(yè)上應(yīng)采取的措施是____________(答一點(diǎn))。

(3)水資源的污染嚴(yán)重制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,因此要愛(ài)護(hù)水資源,愛(ài)護(hù)水資源一要_____,二要____。

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