【題目】下列可用于驗證 FeCuAg 三種金屬的活動性順序的一組藥品是( )

A. Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液 B. Cu、Ag、FeSO4 溶液

C. FeAgCuSO4 溶液 D. Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液

【答案】C

【解析】根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用來驗證著三種金屬的金屬活動性順序。

鐵能與稀硫酸反應(yīng),說明鐵位于氫的前面;銅和銀均不能與稀硫酸反應(yīng),說明銅和銀均位于氫的后面,但不能比較出銅和銀的活動性順序,錯誤;

銅和銀均不能將鐵置換出來,說明鐵的活動性最強(qiáng),但不能比較出銅和銀的活動性順序;

鐵能將硫酸銅中的銅置換出來,說明鐵的活動性比銅強(qiáng);銀不能與硫酸銅反應(yīng),說明銀位于銅的后面。故這三種金屬的活動性順序是:鐵、銅、銀,正確;

銀既不能把硫酸亞鐵中的鐵置換出來,也不能把硫酸銅中的銅置換出來,說明銀的活動性最弱,但不能比較出鐵和銀的金屬活動性,錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無措,場面讓人震撼。大家對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你一起與他們完成下列探究活動.

【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。

【猜想與假設(shè)】

電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);同學(xué)們做出以上猜想依據(jù) ,大家討論后,一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣,原因是 。電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為白色固體不可能是氧化鈣,因為氧化鈣會與水反應(yīng)。

【實(shí)驗探究】

實(shí)驗步驟

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗純后點(diǎn)燃.

氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙.

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是

(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸.

固體溶解,

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣

(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加

溶液變紅

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

【反思交流】請根據(jù)以上實(shí)驗結(jié)論寫出電石與水的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

載有電石貨車可以在雨中整整燃燒天而不熄滅,說明電石與水反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。

(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是 (填標(biāo)號)。

A.魚肉 B.牛奶 C.豬油 D.蔬菜

(2)有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服,其主要成分為合成纖維。用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲: 。

(3)甲醛(CH2O)是一種 (選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),有劇毒且能致癌。用含有甲醛的材料裝修房子,人進(jìn)入后會聞到特殊氣味,這主要與甲醛分子 有密切關(guān)系,因此新裝修的房子最好通風(fēng)透氣一段時間后才入住。

(4)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:

2X + SiCl4 === Si + 4HCl

該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂是一種活潑性較強(qiáng)的金屬,在空氣中易發(fā)生緩慢氧化,表面呈灰黑色。

(1)鎂與氧氣的反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。要觀察金屬鎂的顏色,需將鎂條如何處理

(2)若30g鎂條存放一段時間后,質(zhì)量變?yōu)榱?4g,則參加反應(yīng)的氧氣為 g(假設(shè)鎂只與氧氣反應(yīng))。若將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應(yīng),生成硫酸鎂的質(zhì)量關(guān)系是前者 后者(填“>”、“=”或“<”)。

(3)將24g未氧化的鎂加入到978g的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)。求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)反應(yīng)過程中水分未損失)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分夏季,香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一。下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。

營養(yǎng)成分

水分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

X

鈣、磷、鐵、鋅

質(zhì)量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

1表中“X”是指有機(jī)營養(yǎng)素中的

2西瓜的“甜”是因其含有糖類,它是綠色植物 填“光合”或“呼吸”作用的產(chǎn)物。

3幼兒及青少年缺 可引發(fā)佝僂病或影響身高。

4西瓜種植過程中可以施用下列化肥,其中屬于復(fù)合肥的是 填字母

A.NH4HCO3 B.KCl C.NH4H2PO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

1)生鐵和鋼中最主要的元素是 ;用鋁壺?zé)饕娩X具有良好的 性。

2)鋁制品有良好的抗腐蝕性,其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的

3)驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序,可選擇的試劑是 (填字母序號)。

AZn、Ag、CuCl2溶液

BCu、AgZnSO4溶液

CZn、Cu、AgNO3溶液

DZn、CuAg、稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)西瓜有甜味,主要是因為含有六大基本營養(yǎng)素中的 ;

(2)為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良,提倡幼兒及青少年適當(dāng)食用富含 元素的食物;

(3)某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%,棉44%”,其中屬于合成纖維的是 ;

(4)某市國家檔案館采用了太陽能光伏發(fā)電照明。太陽能是 能源(填“可再生”或“不可再生”);

(5)南寧市采用LNG(液態(tài)天然氣)作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用。煤、 、天然氣都屬于常見的化石燃料。煤燃燒時排放出 、NO2等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)水是常見的溶劑,將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是 。

A.蔗糖 B.純堿 C.食鹽 D.花生油

(2)“節(jié)約用水,從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 。

(3)為了保護(hù)水質(zhì),下列做法合理的是 。

A.隨意丟棄廢舊電池 B.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥 D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放

(4)通過電解水實(shí)驗,可以知道水是由 組成。

(5)生活中降低水的硬度的常用方法是

(6)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來水,所選用的凈化方法按凈化過程排序是(填序號) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,請計算。

(1)制取08g氧氣,需要這種過氧化氫溶液的質(zhì)量。

(2)要配制這種過氧化氫溶液60g,需要30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量。

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同步練習(xí)冊答案