【題目】下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是
A. 氧氣 B. 鐵 C. 二氧化碳 D. 氯化鈉
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學探究離不開化學實驗,根據(jù)下列實驗裝置,回答問題:
(1)寫出一種實驗室用A裝置制取氣體的化學方程式 , 檢驗該氣體的方法是 .
(2)某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置最好選擇C而不選用B的原因是 , 欲收集到干燥的二氧化碳所選裝置的接口順序為C裝置導管口接 , 接 . (填寫小寫字母)
(3)該同學預測定碳酸鈉的純度,取20g樣品配成50g溶液,加入足量氯化鈣溶液,將產(chǎn)生的沉淀過濾、洗滌、干燥,稱得質(zhì)量為10g,求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣步驟如下:①點燃酒精燈,加熱試管 ②檢查裝置氣密性 ③裝藥,固定裝置,④ 排水法收集氧氣 ⑤熄滅酒精燈 ⑥將導管撤出水槽 正確的操作是:
A、③②①④⑥⑤ B、②③①④⑥⑤
C、③②①⑤⑥④ D、②③①④⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】數(shù)型圖象是研究化學問題的一種常見描述方法,根據(jù)下列圖象進行回答:
(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時,反應過程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時,所得溶液中含有的離子為(填離子符號);
(2)圖二是20℃時,取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系.
①由圖可知中和反應是放熱反應,你的依據(jù)為;
②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結(jié)論,乙同學認為不嚴密,因為;
(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.a(chǎn)與c的溶解度相交于P點,據(jù)圖回答:
①t1℃時,接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用的方法達到飽和狀態(tài);
②將t2℃時,150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,可以析出ga物質(zhì).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科.下列是初中化學課堂演示實驗或?qū)W生分組實驗的部分實驗圖示,請根據(jù)實驗圖示說出實驗目的、現(xiàn)象、結(jié)論、物質(zhì)的性質(zhì)和作用、化學反應的方程式:
實驗編號 | 實驗① | 實驗② | 實驗③ | 實驗④ |
實驗圖示 |
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實驗編號 | 實驗⑤ | 實驗⑥ | 實驗⑦ | 實驗⑧ |
實驗圖示 |
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(1)實驗①中,用于測定空氣中氧氣的含量,實驗所用的物質(zhì)是(木炭、磷、鐵絲).
(2)實驗②中,預先在集氣瓶里裝有少量的水,其目的是 .
(3)實驗③中,制取氣體的化學反應方程式是;收集氣體用向上排空氣法,說明制取氣體的密度比空氣的密度(填“大”或“小”或“相同”);證明集氣瓶里已收集滿氣體的實驗操作方法是 .
(4)實驗④中,將溶液進行過濾得操作時,玻璃棒在實驗過程中所起的作用是
(5)實驗⑤中,觀察到燒杯A中溶液逐漸變成紅色,該實驗的結(jié)論是 .
(6)實驗⑥中,根據(jù)水中白磷沒有燃燒的原理,舉出生活中一滅火的事例如 .
(7)實驗⑦中,向燒杯里燃著階梯蠟燭傾倒CO2氣體,觀察到的現(xiàn)象是 .
(8)實驗⑧中,用于除去CO中少量的CO2 , 溶液里發(fā)生的化學反應方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別下列各組物質(zhì),不能達到目的是
A. 氧氣與二氧化碳:帶火星的木條 B. 酒精與白酷:聞氣味
C. 銅綠與二氧化錳:看顏色 D. 硬水與軟水:石灰水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究.如圖1所示,小組同學向氫氧化鈉溶液加入稀硫酸.一會兒發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,他們停止滴加稀硫酸,并對試管內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應進行探究.
(1)圖1實驗操作:A是取用氫氧化鈉溶液的操作,B是向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸的示意圖. ①請指出A中兩處的錯誤:、 .
②同學認為按照B圖所示操作,可以令液體沿試管內(nèi)壁流下避免迸濺,又可以避免因拿滴管的手抖動使得稀硫酸滴在持試管的手上.但實驗室禁止按照B圖所示操作,請你推測B圖所示操作可能導致的不良后果: .
(2)小組同學設(shè)計了以下實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀溶液的pH | pH7 | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應,且稀硫酸過量了. |
(3)寫出該反應的化學方程式: .
(4)同學們經(jīng)過討論一致認為,不用上述方法,用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應.于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗. 甲組實驗:探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應.
【實驗操作及現(xiàn)象】
如圖2,向試管a中滴加足量稀硫酸時無明顯現(xiàn)象,再滴加CuSO4溶液時沒有出現(xiàn)藍色沉淀.
【實驗結(jié)論1】
通過以上實驗操作及現(xiàn)象,你認為用CuSO4溶液(填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應.
乙組實驗:探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應.
【實驗操作及現(xiàn)象】
如圖3,向試管b中滴加足量NaOH溶液時無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液時出現(xiàn)白色沉淀.
【實驗結(jié)論2】
通過以上實驗操作及現(xiàn)象,你認為用BaCl2溶液(填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應.理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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