用化學(xué)用語填空：
硫離子
 
；
鎂元素
 
；
鈣元素
 

兩個(gè)鈉原子
 
          
一個(gè)鋁原子
 
   
鉀元素
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故硫離子可表示為：S2-；
根據(jù)元素符號的書寫方法，一大二小，故鎂元素、鈣元素、鉀元素分別可表示為：Mg；Ca；K；
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以兩個(gè)鈉原子、一個(gè)鋁原子分別表示
為：2Na；Al；
故答案為：S2-；Mg；Ca；2Na；Al；K；
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算相對分子質(zhì)量：
（1）CO2　　　　　　　　　　　　　
（2）SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、鋁+氧氣→氧化鋁
B、甲烷+氧氣→二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣→水
D、過氧化氫→水+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后，下列諸項(xiàng)中肯定沒有變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目；②分子的數(shù)目；③元素的種類；④物質(zhì)的質(zhì)量；⑤物質(zhì)的種類；⑥原子的質(zhì)量．
A、①③④⑤⑥B、①③⑥
C、①②④⑥D、①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色固體
B、木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱
D、硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2.567.20.5
A、a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑
B、反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4：1
C、c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類
D、若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B、鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射
C、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出的淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的過程中，固體剩余物與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的圖象，請認(rèn)真分析圖象，完成下列問題：
（1）氯酸鉀完全分解時(shí)生成的氧氣
 
克；
（2）求反應(yīng)后生成的氯化鉀為多少克？原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
．
（2）現(xiàn)有如圖1所示的儀器，要制備并收集氧氣，還需要補(bǔ)充的一種儀器是
 
，請?jiān)诜娇蛑挟嫵鲈搩x器圖．
（3）實(shí)驗(yàn)開始前如圖2所示檢查裝置氣密性，如果
 
說明氣密性良好．
（4）如果以氯酸鉀為原料來制取氧氣，需要選用上面儀器中的
 
（填編號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式
為
 
．若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)
 
收集，等氣泡
 
時(shí)才可以收集．

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